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Here your can re-activate the original default settings of the search mask.. count of hits show 10 hitsshow 25 hitsshow 50 hitsshow 100 hitsshow 200 hits Sorting Sort byfrequenzy of search termTitle A-Zpublishing year (from)publication date in pedocs list of hits 101 Ausbildungswege von Lehrpersonen für den Unterricht in „Wirtschaft und Gesellschaft“ an kaufmännischen Berufsfachschulen und BerufsmaturitätsschulenHoltsch, Doreen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2017 102 Fachdidaktische Begleitangebote zur Lehrplaneinführung im Kanton BernBalmer, ThomasGfeller, SilviaHirt, UeliMichel, Jürg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2017 103 Das erweiterte Fachwissen für den schulischen Kontext als fachübergreifendes Konstrukt und die Anwendung im universitären LehramtsstudiumWoehlecke, SandraMassolt, JoostGoral, JohannaHassan-Yavu, SafyaSeider, JessicaBorowski, AndreasFenn, MonikaKortenkamp, UlrichGlowinski, Ingrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Higher Education 2017 104 Interkulturelle Kompetenz in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zum Stellenwert interkultureller Einstellungen als Grundlage relevanter HandlungskompetenzenBusse, VeraGöbel, Kerstin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2017 105 Die Rolle der Praxislehrperson aus Studierendensicht – Rekonstruktionen von PraxiserfahrungenKošinár, JuliaSchmid, Emanuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 106 Entwicklung der professionellen Wahrnehmungs- und Beurteilungsfähigkeit von Lehramtsstudierenden durch das Lernen mit kontrastierenden Videofällen – Anlage und erste Ergebnisse des Projekts KONTRASTHirstein, AnastasiaDenn, Ann-KatrinJurkowski, SusanneLipowsky, Frank PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2017 107 Lerngelegenheiten in der Berufseinstiegsphase und der Zusammenhang mit pädagogisch-psychologischem Wissen von LehrpersonenAffolter, BenitaHollenstein, LenaBrühwiler, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology, Other Thematic Areas 2017 108 Zur diversitätsgerechten Professionalisierung angehender LehrpersonenAllemann-Ghionda, Cristina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 109 "Das kommt glaub eben auch noch auf die Kultur drauf an" – Interkulturelle Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kontext von Macht und DiskursOberzaucher-Tölke, IngaKosorok Labhart, CarmenSchöllhorn, Angelika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 110 Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden mit und ohne MigrationsgeschichteBello, BettinaLeiss, DominikEhmke, Timo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 111 Zum pädagogischen Können der Lehrerinnen und Lehrer in der Migrationsgesellschaft – Versuch der Konturierung einer kritisch-reflexiven ProfessionalitätIvanova-Chessex, OxanaFankhauser, MarcoWenger, Marco PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 112 Repräsentanz, Integration und Abbruchintentionen von Studierenden mit Migrationshintergrund in Lehramtsstudiengängen: Eine Analyse anhand der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS)Besa, Kris-StephenVietgen, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 113 "Dicksein" als Aspekt von Diversität – Entwicklungsaufgaben für dicke LehrpersonenBender, Ute PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 114 Digitale Heterogenität von Lehrpersonen – Herausforderung oder Chance für die ICT-Integration in Schulen?Prasse, DoreenDöbeli Honegger, BeatPetko, Dominik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2017 115 Schriftliche Ergebnisrückmeldungen zum Unterrichtswissen – ein geeignetes Mittel zur Förderung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium?Depping, DeniseEhmke, Timo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 116 Schweizerische Regelungen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Eine Analyse des Entscheidungsverhaltens der kantonalen Bildungsdirektorinnen und Bildungsdirektoren am Beispiel des kombinierten Studiengangs „Sekundarstufe I/Schulische Heilpädagogik“Allenspach, Dominik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2017 117 Funktionsdifferenzierung in Schulen zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung – ein pragmatischer VorschlagHerzog, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 118 Anstelle von Funktionsdifferenzierung zur Bewahrung des Professionsstatus: Professionalisierung von Lehrpersonen durch Kompetenzdifferenzierung und KooperationBirri, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2018 119 Kooperation zwischen Lehrpersonen und Fachpersonen für Schulische Heilpädagogik. Herausforderungen und Lernsettings in Aus- und WeiterbildungWidmer-Wolf, Patrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2018 120 Weiterbildung der Lehrpersonen für den professionellen Einsatz von AssistenzpersonenZumwald, Bea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2018 121 Interprofessionelle Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulsozialarbeit – Die Rolle der subjektiven sozialen Belastung bei LehrpersonenAmbord, SimoneHostettler, UeliBrunner, MoniquePfiffner, Roger PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 122 Arbeiten in multiprofessionellen Teams – eine Herausforderung, die bereits im Lehramtsstudium beginntPreis, NinaWissinger, Jochen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 123 Kriterien zur Funktionsdifferenzierung in Schulen: Postulate und KandidatenAbächerli, AndréLeutwyler, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 124 Lerngelegenheiten im Praktikum der Lehrerinnen- und LehrerbildungWinkler, Anja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 125 Digitale Transformation in Bildung und Schule: Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und LehrerbildungPetko, DominikDöbeli Honegger, BeatPrasse, Doreen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics 2018 126 Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld. Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer SichtRummler, Klaus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 127 Digitale Transformation in Schulen – Kompetenzanforderungen an LehrpersonenSeufert, SabineGuggemos, JosefTarantini, Eric PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 128 Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und LehrerbildungCortina, Kai S.Müller, KatharinaHäusler, JaninaStürmer, KathleenSeidel, TinaMiller, Kevin F. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2018 129 Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den NaturwissenschaftenSchmid, Andrea MariaWetzel, RichardBrovelli, Dorothee PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2018 130 Kompetenzorientierte Praxisbegleitung – KOMPRA: Ein digitales Tool zur Unterstützung von Lernprozessen in der Lehrerinnen- und LehrerbildungMcCombie, GuidoKrattenmacher, Samuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2018 131 Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen ForschungsfeldsKrompák, Edina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2018 132 Gesund und kompetent: Beanspruchungserleben, gesundheitliche Beschwerden und Berufseignung – Eine Studie mit Schweizer LehramtsstudierendenDeiglmayr, AnneGrabner, Roland H.Nussbaumer, DanielaSaalbach, Henrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2018 133 Die Bedeutung der kognitiven Fähigkeiten angehender Lehrpersonen. Ausführungen zum Bildungsbericht Schweiz 2018Denzler, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, General Educational Science 2018 134 Mehrfachorientierung als Herausforderung für Eigenständigkeit – Zur Geschichte der SGL und ihrer VorgängerverbändeMetz, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 135 Der Schweizerische Pädagogische Verband zwischen institutioneller Selbstvergewisserung, wissenschaftlicher Disziplinorientierung und Politisierung in der zweiten Hälfte der 1960er-JahreHoffmann-Ocon. Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 136 Zwischen Niedergang und Aufbruch: Die Konturierung und Profilierung des Schweizerischen Pädagogischen Verbandes als eines Kollektivakteurs in der krisenhaften und produktiven Transitionszeit der 1960er- und 1970er-JahreBascio, Tomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 137 Die Zukunft der Lehrpersonenbildung in der SchweizKeller, Hans-Jürg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 138 Kooperation im Lehrberuf als Verhaltensabsicht von Lehramtsstudierenden. Empirische Befunde zur Bedeutung von Einstellungen, subjektiven Normen und FähigkeitsüberzeugungenRothland, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 139 Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine explorative Studie zum Transfer in Schule und UnterrichtBollmann-Zuberbühler, BrigitteStrauss, Nina-CathrinKunz, PatrickFrischknecht-Tobler, Ursula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 140 Die Bedeutung von Nachhaltigkeit ist entscheidend. – Eine praxistheoretische Analyse von Bildung für nachhaltige Entwicklung in der koreanischen LehrpersonenbildungTschapka, JohannesLee, Young-Joo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 141 Fachfremd unterrichten nach der Ausbildung: Wissen und Angstempfinden angehender LehrkräftePorsch, Raphaela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 142 Selbst forschen im Seminar. Erfahrungen aus dem Potsdamer LehramtsstudiumGronostaj, AnnaAhlgrimm, Frederik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 143 Lehrforschungsprojekte zur Qualität pädagogischer BeziehungenPrengel, AnnedoreTellisch, ChristinWohne, AnneZapf, Antje PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 144 Wie Innovationen in die Schule kommen.– Ein hochschuldidaktisches Konzept zum forschenden LernenTrumpa, Silke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 145 Das Paderborner Modell des Praxissemesters im Fach PhilosophieHeinrich, CarolineZumpf, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 146 Erste Erfahrungen mit einem neuen Konzept zur Betreuung von MasterarbeitenHuber, ChristinaBölsterli Bardy, Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 147 Entwicklungsorientierte Bildungsforschung als Ansatz für Qualifikationsarbeiten in der Lehrerinnen- und LehrerbildungVetter, PeterSteiner, Edmund PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 148 Online-Rollenspiele in der LehrkräfteausbildungKunze, JanaMohr, SonjaIttel, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 149 «Das geht doch auch ohne Methode».– Wenn Studierende datengestützt über Unterricht nachdenkenLüthi, KatharinaLeonhard, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 150 Online-Reflexion mittels Weblogs: Ein Mittel zur Auseinandersetzung mit belastenden Situationen in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen?Totter, AlexandraEgger, NivesSchmitz, FelixHermann, ThomasPetko, Dominik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 151 Ein Video-Portfolio zur summativen Überprüfung berufspraktischer KompetenzenBäuerlein, KerstinFraefel, Urban PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 152 Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und LehrerbildungLeiss, DominikEhmke, TimoDrexhage, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 153 Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUMSeidel, TinaReiss, KristinaBauer, JohannesBannert, MariaBlasini, BettinaHubwieser, PeterJurik, VerenaKnogler, MaximilianLewalter, DorisNerdel, ClaudiaRiedl, AlfredSchindler, Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 154 Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton GraubündenLehmann, LukasTanner, Luca PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 155 Wenn der Fall zum Vorfall wird. Das Fallnarrativ als Strukturproblem kasuistischer Lehrerinnen- und LehrerbildungKunze, Katharina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 156 Kasuistik – ein Fall für angehende und praktizierende LehrpersonenSteiner, Edmund PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 157 Was ist ein guter Fall für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern?Kiel, EwaldKahlert, JoachimHaag, Ludwig PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 158 Arbeit am Fall mit angehenden Lehrpersonen – Eine Rekonstruktion unterschiedlicher Refl exionsverständnisseGasser, NathalieSuter, SimoneBühler, Caroline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 159 Konstruktive Fallbesprechungen im Mentoring – Erfahrungen aus einem Versuch im Rahmen der berufspraktischen AusbildungGut, RogerNiggli, AloisMoroni, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 160 «Meine Vorstellung von gutem Unterricht war eine 45-Minuten-Show des Lehrers» – Wie angehende Lehrpersonen das Unterrichten im Gymnasium erfahrenKyburz-Graber, RegulaOdermatt, FreiaCanella, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 161 Praxisnahe Fallarbeit – Block versus wöchentliches Seminar. Ein Vergleich zweier Veranstaltungsformate in der Lehrerinnen- und LehrerbildungHilkenmeier, JohannaSommer, Sabrina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 162 E-Portfolios als Lern- und Prüfungsinstrumente in der Lehrerinnen- und LehrerbildungKeller, Stefan D. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 163 Diskussion moralischer Fallgeschichten zur Verbindung moralischer und epistemischer ZieleWeinberger, Alfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2014 164 Professionalisierung von Lehrpersonen – Berufseinstieg als Gelenkstelle zwischen Aus- und WeiterbildungKeller-Schneider, ManuelaHericks, Uwe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 165 Forschendes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – Definitionen, Begründungen und FormenSuter, Roman PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2019 166 Kompetenzbereich „Forschungsmethoden“: Was sollen angehende Lehrpersonen am Ende ihrer Ausbildung aus der Sicht von in der Forschungsausbildung tätigen Dozierenden können?Vetter, PeterGerteis, MarkusMoroni, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 167 Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von LehramtsstudierendenHomt, Martinavan Ophuysen, Stefanie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 168 Aufbau eines Verständnisses von Forschung im forschungsorientierten Lernen im Sachunterricht: Welche Rolle spielt die Lehrperson?Egger, Christina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 169 Die eigene Hochschule erforschen – ein Praxisbeispiel aus der Lehrerinnen- und LehrerbildungHuber, Christina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2019 170 Forschendes Lernen – das eigene Lernen erforschenKeller-Schneider, Manuela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 171 Forschendes Lernen in der fachdidaktischen Ausbildung von Lehrpersonen. Selbsteinschätzungen in Bezug auf Orientierungen, Interesse und Wissen von Studierenden im Masterstudiengang „Wirtschaftspädagogik“Holtsch, DoreenRiebenbauer, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 172 Fallarbeit als Format Forschenden Lernens in der Lehrpersonenbildung der Didaktik der GeisteswissenschaftenRunge, Friederike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2019 173 Citizen-Science-Projekte als besondere Lerngelegenheit im Kontext des Forschenden Lernens am Beispiel der naturwissenschaftsbezogenen Lehrerinnen- und Lehrerbildung im GrundschullehramtMiczajka-Rußmann, Victoria L.Lange-Schubert, Kim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2019 174 Förderung des Beschreibens von prozessorientierter Diagnostik im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Evaluation eines auf Text- und Videovignetten basierenden Seminars für GrundschullehramtsstudierendeReuter, TimoZucker, VerenaLeuchter, Miriam PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 175 Erfahrungen mit der Anwendung des Ansatzes «Entwicklungsorientierte Bildungsforschung» im Rahmen von Qualifikationsarbeiten in MasterstudiengängenVetter, PeterHischier, DavidZimmermann, MatthiasSteiner, Edmund PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 176 Methodencoaching bei Masterarbeiten – ein PraxisbeispielMargelisch, Katja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Other Thematic Areas 2021 177 Einbezug von Studierenden in laufende Forschungsprojekte – ein Gewinn für alle BeteiligtenBrunner, Esther PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Other Thematic Areas 2021 178 Masterarbeiten als Teil naturwissenschaftsdidaktischer Forschungsprojekte – eine vielversprechende Möglichkeit, um Forschung und Lehre zu verbindenWilhelm, MarkusBrovelli, DorotheeTardent, JosianeGut, Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2021 179 Potenziale wissenschaftlicher Abschlussarbeiten für die Entwicklung der FachdidaktikEhrlich, Nina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2021 180 Das Schreibentwicklungsportfolio – Durch formatives Feedback zu akademischen SchreibfertigkeitenWischgoll, AnkeMezger, Res PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2021 181 Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen und FörderansätzeSturm, Afra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2021 182 Lehrpersonen als Lerncoaches - Begleitstudie zur Implementation eines neuen Konzepts für die Lehrpersonenausbildung der Sekundarstufe IIBäuerlein, KerstinKrüger, MaleikaBühlmann, Franziska PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 183 Annotationstools für die kollaborative Arbeit mit Unterrichtsvideos: Eine ÜbersichtDähling, ChristophStandop, Jutta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Higher Education 2021 184 Zwischen symbolischer Honorierung, Forschungsimperativ und Auratisierung. Ein Diskussionsbeitrag zu Vergabemodalitäten und Funktion von Professorinnentiteln und Professorentiteln an Pädagogischen HochschulenTremp, PeterStanisavljevic, Marija PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 185 Die Bedeutung der pädagogischen Verantwortung für das Berufsethos. Analyse eines konstitutiven und übergreifenden Merkmals in unterschiedlichen Ansätzen zum Ethos von Lehrerinnen und LehrernForster-Heinzer, SarahDrahmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education, Other Thematic Areas 2019 186 Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- und LehrerbildungGasser, LucianoDammert, Yvonne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/General Educational Topics 2019 187 Partizipative Prozesse im Unterrichtsmodell VaKE als Form eines diskursiven BerufsethosWeinberger, AlfredPatry, Jean-Luc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 188 Moralische und emotionale Aspekte in Gesprächen in den Bereichen «Ernährung», «Konsum» und «Nachhaltige Entwicklung» – ein Beitrag zur HochschuldidaktikBender, UteValsangiacomo, Federica PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/General Educational Topics 2019 189 Ethik, Religionen, Gemeinschaft» als Lernfeld für das professionelle Ethos von LehrpersonenHelbling, DominikSchallberger, Mirjam PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2019 190 Vorbilder, pädagogische Helden und ProfessionsmoralOelkers, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Philosophy of Education 2019 191 Entstehung und Bedeutung des Berufsleitbilds und der Standesregeln des LCH für die Diskussion berufsethischer Fragen des LehrpersonenhandelnsSchwendimann, Beat A. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 192 Die Beurteilung berufspraktischer Kompetenzen am Ende der Lehrpersonenausbildung in der DeutschschweizBäuerlein, KerstinSenn, SaschaFraefel, Urban PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2019 193 Planungsmodell für Lehrkräftefortbildungen mit fachdidaktischen InhaltenJaschke, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Teaching Didactics 2019 194 «Nützlich, praktisch, gut»: Erwartungen an die Forschung in der Lehrerinnen- und LehrerbildungPrenzel, Manfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 195 Praxisrelevanz von Forschung als gemeinsame Aufgabe von Wissenschaft und Praxis: Entwurf eines Angebots-Nutzungs-ModellsBrühwiler, ChristianLeutwyler, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 196 Research on teaching and the education of teachers: Brokering the gapShavelson, Richard J. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 197 Augenhöhe von Forschung und Praxis im Bildungsbereich. Potenziale instrumentellinklusiver Forschung für Pädagogische HochschulenBeywl, WolfgangKünzli David, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 198 Der Professionsbezug der Forschung zur Lehrerinnenund Lehrerbildung – ein Blick auf die aktuelle Situation in DeutschlandGräsel, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 199 Die Blackbox ausleuchten. Potenziale von Design-Based Research für Phasen der Lehrerinnen- und LehrerprofessionalisierungMalmberg, Isolde PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics 2020 200 Zur Logik anwendungsorientierter Forschung. Reflexionen zur Sozialen ArbeitGabriel, ThomasTausendfreund, Tim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Social Work and Social Pedagogy 2020 result list settings fullfill mark all back back 1234 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
