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Ausgewählte aktuelle Dilemmata und Diskursbereiche der FriedenspädagogikFrieters-Reermann, Norbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 206 Raum und Räumlichkeiten in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Eine EinführungKessl, FabianReh, SabineGlaser, EdithThole, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2016 207 Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Raum und Räumlichkeit. Eine Verortung des Thementeils "Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung"Kessl, Fabian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 208 Zur pädagogischen Herstellung städtischer Räume zwischen Ort und Klient*in. Empirische Einblicke und theoretische RückschlüsseDirks, SebastianFritsche, CarolineLippelt, MaikeReutlinger, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 209 Doing urban family. Städtischer Raum und elterliche Perspektive auf KindheitAndresen, SabineFegter, SusannIranee, NoraBütow, Elena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2016 210 Auf dem Weg zu einer raumorientierten Schulsystemforschung. Was können raumsensible Sozialtheorien für empirische Analysen regionaler Bildungsdisparitäten leisten?Berkemeyer, NilsHermstein, BjörnManitius, Veronika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 211 Die Territorialisierung des (Schul-)Pädagogischen im urbanen Wandel. Ein Forschungsbeitrag aus der Pädagogischen MorphologieBöhme, JeanetteFlasche, ViktoriaHerrmann, Ina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 212 Fallarbeit als Angebot - fallbasiertes Lernen als Nutzung. Empirische Ergebnisse zur kognitiven Belastung, Motivation und Emotionen bei der Arbeit mit UnterrichtsfällenSyring, MarcusBohl, ThorstenKleinknecht, MarcKuntze, SebastianRehm, MarkusSchneider, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2016 213 "Und sie bewegt sich doch!". Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern könnenPlöger, WilfriedScholl, DanielSeifert, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2016 214 Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht - vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen?Westphal, AndreaGronostaj, AnnaVock, MiriamEmmrich, RicoHarych, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 215 Peter Strasser: Diktatur des Gehirns. Für eine Philosophie des Geistes. Paderborn: Fink 2014 [...] [Sammelrezension]Müller, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Psychology 2016 216 Susanne Berger: Vorberufliche Bildung in Deutschland, Frankreich und Großbritannien. Eine international vergleichende Fallstudie zur curricularen Ausformung in Theorie und Praxis. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015 (598 S.) [Rezension]Schaar, Patrick PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2016 217 Nils Berkemeyer / Wilfried Bos / Hanna Järvinen / Veronika Manitius / Nils van Holt (Hrsg.): Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt "Schulen im Team". Münster: Waxmann 2015 (192 S.) [Rezension]Bach, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 218 Simone Danz: Vollständigkeit und Mangel. Das Subjekt in der Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 (216 S.) [Rezension]May, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2016 219 Laura Fölker / Thorsten Hertel / Nicolle Pfaff (Hrsg.): Brennpunkt(-)Schule. Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen: Budrich 2015 (241 S.) [Rezension]Wellgraf, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2016 220 Petra Herzmann / Johannes König: Lehrerberuf und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2016 (208 S.) [Rezension]Drahmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2016 221 Bettina Kleiner: subjekt bildung heteronormativität. Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und Trans*Jugendlicher. Opladen: Barbara Budrich 2015 (382 S.) [Rezension]Zitzelsberger, Olga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Gender Studies and Education 2016 222 Hans-Christoph Koller / Rita Casale / Norbert Ricken (Hrsg.): Heterogenität. Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2014 (242 S.) [Rezension]Rumpf, ValentinTschida, Susanne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2016 223 Hans-Christoph Koller / Roland Reichenbach / Norbert Ricken (Hrsg.): Philosophie des Lehrens. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012 (179 S.) [Rezension]Kremen, Nikolaus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education 2016 224 Carolin Kölzer: „Hauptsache ein Job später“. Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014 (486 S.) [Rezension]Rottensteiner, Erika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Educational Sociology 2016 225 Katrin Kraus (Hrsg.): Bildung von Lehrerinnen und Lehrern. Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015 (145 S.) [Rezension]Harant, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2016 226 Christian Lamy: Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg. Wiesbaden: Springer VS 2015 (385 S.) [Rezension]Wesselborg, Bärbel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2016 227 Alfred Schäfer / Christiane Thompson: Spiel. Reihe: Pädagogik – Perspektiven. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2014 (187 S.) [Rezension]Zirfas, Jörg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Leisure Research and Physical Education, Other Thematic Areas 2016 228 Joachim Schroeder: Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens. Kompendium Behindertenpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015 (244 S.) [Rezension]Moser, Vera PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2016 229 Roland Stein / Thomas Müller (Hrsg.): Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 5. Stuttgart: Kohlhammer 2014 (237 S.) [Rezension]Laubner, Marian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2016 230 Dietrich Geyer: Trübsinn und Raserei. Die Anfänge der Psychiatrie in Deutschland. München: C.H. Beck 2014 (352 S.) [Rezension]Böhm, Jan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Other Thematic Areas 2016 231 Biografischer Eigensinn - widerständige Subjekte? Subjekttheoretische Perspektiven in der BiografieforschungThon, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 232 Annäherungen an das Biografische in der Praxis der Sozialen Arbeit. Überlegungen zu zentralen Aufgabenstellungen und Elementen im professionellen Handeln und zu Formen ihrer Entdeckung und RekonstruktionRiemann, Gerhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 233 Besatzungskinder in Deutschland nach 1945. Bildungs- und DifferenzerfahrungenKleinau, Elke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education 2016 234 Effekte von computergestützten, formativen Tests mit unterschiedlichen Rückmeldeformaten auf Lernleistungen im naturwissenschaftlichen UnterrichtMaier, UweRandler, ChristophWolf, Nicole PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2016 235 Lehramtsstudierende und Inklusion. Einstellungsbezogene Ressourcen, Belastungsempfinden in Hinblick auf unterschiedliche Förderbedürfnisse und Ideen zur IndividualförderungKopmann, HenrikeZeinz, Horst PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2016 236 Bildung und Biografie. Probleme und Perspektiven bildungstheoretisch orientierter BiografieforschungKoller, Hans-Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 237 Vermitteln und Bewerten im UnterrichtLeser, Christoph PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 238 Die Rolle von (Teil-)Ergebnissen im Aufgabenverstehens- und Textverstehensprozess zu einem literarischen TextHeins, Jochen PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 239 "Was muss'n jetzt nochmal auf den Strich?". Zur Konstitution von Ergebnisräumen im Literaturunterricht der SekundarstufeHallitzky, MariaBeyer, BeateHempel, ChristopherHerfter, ChristianLeicht, JohannaSchroeter, Ellen PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 240 Konstruktion von Leistung und Ergebnissen im Deutschunterricht einer inklusiven SekundarschulklasseSturm, Tanja PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2016 241 Was heißt "bildender Unterricht"?Gruschka, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science 2016 242 Die "Sache" des Unterrichts in der UnterrichtsforschungBaltruschat, Astrid PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 243 Wie findet Literaturunterricht mit textproduktiven Verfahren seine Form? Eine explorative Studie am Beispiel von Herrndorfs "Tschick"Bräuer, ChristophRabenstein, KerstinStrauß, Svenja PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 244 "Es sollte am Schluss ein deutscher Satz rauskommen, nicht?". Rekonstruktionen zur Entstehung mathematischen Wissens im SchulunterrichtHericks, Uwe PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2016 245 Kinder erforschen Geschichte. Zeitzeug/-inneninterviews zur deutschen TeilungHempel, AlexaPech, Detlef PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2016 246 Organische Batterien mit Alizarin. Schulexperimente zur Demonstration von Flow-Batteries mit dem Farbstoff der KrappwurzelRosenberg, DominiqueWachholz, MircoBusker, MaikeJansen, Walter PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2016 247 Wassilios Baros / Wilhelm Kempf (Hrsg.): Erkenntnisinteressen, Methodologie und Methoden interkultureller Bildungsforschung. Berlin: Irina Regener 2014 (320 S.) [Rezension]Nieke, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 248 Klaus-Dieter Beims: Antike Texte an christlichen Schulen. Die römischen Autoren im Lateinunterricht des Halleschen Pietismus. Reihe: Hallesche Forschungen, Band 41. Wiesbaden: Harrassowitz 2015 (482 S.) [Rezension]Karl, Inge PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 249 Tobias Bernasconi / Ursula Böing (Hrsg.): Pädagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung. Reihe: Kompedium Behindertenpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015 (289 S.) [Rezension]Köpfer, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2016 250 Diana Franke-Meyer / Jürgen Reyer: Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit. Ideengeber und Vorläufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (287 S.) [Rezension]Sauerbrey, Ulf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Early Childhood Education and Care 2016 251 Swantje Hadeler: Fordern und Fördern. Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (386 S.) [Rezension]Mayer, Tanja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Differential Educational Research 2016 252 Anja Henningsen / Elisabeth Tuider / Stefan Timmermanns (Hrsg.): Sexualpädagogik kontrovers. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016 (212 S.) [Rezension]Thuswald, Marion PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Gender Studies and Education 2016 253 Dieter Isler: Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien. Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und Fähigkeiten von 5- und 6-jährigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016 (168 S.) [Rezension]Krompàk, Edina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care 2016 254 Katja Koch / Stephan Ellinger (Hrsg.): Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik. Eine Einführung. Göttingen: Hogrefe 2015 (360 S.) [...] [Sammelrezension]Willmann, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2016 255 Kommission Sozialpädagogik: Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (315 S.) [Rezension]Cremer-Schäfer, Helga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 256 Andreas Lischewski (Hrsg.): Negativität als Bildungsimpuls? Über die pädagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: Schöningh 2016 (272 S.) [Rezension]Rödel, Severin Sales PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Psychology 2016 257 Christine Oesterreich: Gesunde Lehrkräfte – guter Unterricht? Ausprägung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von Sportlehrkräften. Wiesbaden: Springer VS 2015 (247 S.) [...] [Sammelrezension]Nieskens, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2016 258 Monika Palowski: Der Diskurs des Versagens. Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Wiesbaden: Springer VS 2016 (285 S.) [Rezension]Boller, Sebastian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2016 259 Wiebke Scharathow: Risiken des Widerstandes. Jugendliche und ihre Rassismuserfahrungen. Bielefeld: transcript 2014 (478 S.) [Rezension]Fereidooni, Karim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 260 Sabine Seichter: Erziehung an der Mutterbrust. Eine kritische Kulturgeschichte des Stillens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014 (174 S.) [Rezension]Schmidt, Friederike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education 2016 261 Wolfgang Seitter / Michael Schemmann / Ulrich Vossebein (Hrsg.): Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz. Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Wiesbaden: Springer VS 2015 (432 S.) [Rezension]Hörr, Beate PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2016 262 Cass Sunstein: Choosing not to choose. Understanding the value of choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015 (240 S.) [Rezension]Drerup, JohannesVoloj Dessauer, Aaron PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education 2016 263 Annette Textor: Einführung in die Inklusionspädagogik. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015 (219 S.) [Rezension]Korff, Natascha PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2016 264 Frieder Vogelmann: Im Bann der Verantwortung. Reihe: Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialphilosophie, Band 20. Frankfurt am Main: Campus 2014 (486 S.) [Rezension]Jergus, Kerstin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2016 265 Gustav Wyneken: Kritik der Kindheit. Eine Apologie des ‚pädagogischen Eros‘. Herausgegeben und kommentiert von Petra Moser und Martin Jürgens – mit einem Vorwort von Jürgen Oelkers. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 (96 S.) [Rezension]Niemeyer, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Philosophy of Education 2016 266 Christoph Türcke: Lehrerdämmerung. Was die neue Lernkultur in den Schulen anrichtet. München: C. H. Beck 2016 (159 S.) [Rezension]Buck, Marc Fabian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 267 Frank Ragutt / Tim Zumhof (Hrsg.): Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2016 (238 S.) [Rezension]Agostini, Evi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, General Educational Science 2016 268 Bernd Ahrbeck / Stephan Ellinger / Oliver Hechler / Katja Koch / Gerhard Schad: Evidenzbasierte Pädagogik. Sonderpädagogische Einwände. Stuttgart: Kohlhammer 2016 (143 S.) [Rezension]Willmann, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Special Education 2016 269 Birgit Althans / Friederike Schmidt / Christoph Wulf (Hrsg.): Nahrung als Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014 (219 S.) [Rezension]Schütz, Anna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 270 Reinhard Bauer: Didaktische Entwurfsmuster. Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung. Internationale Hochschulschriften, Band 628. Münster: Waxmann 2015 (320 S.) [Rezension]Bach, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 271 Constanze Berndt / Claudia Kalisch / Anja Krüger (Hrsg.): Räume bilden – pädagogische Perspektiven auf den Raum. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016 (256 S.) [Rezension]Matthes, Dominique PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 272 Sabine Bollig / Michael-Sebastian Honig / Sascha Neumann / Claudia Seele (Hrsg.): MultiPluriTrans in Educational Ethnography. Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld: transcript 2015 (318 S.) [Rezension]Hangartner, Judith PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Sociology 2016 273 Susann Fegter / Fabian Kessl / Antje Langer / Marion Ott / Daniela Rothe / Daniel Wrana (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015 (407 S.) [Rezension]Riefling, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 274 Christian Fischer / Marcel Veber / Christiane Fischer-Ontrup / Rafael Buschmann (Hrsg.): Umgang mit Vielfalt. Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Münster: Waxmann 2015 (336 S.) [Rezension]Blömer, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2016 275 Michael Geiss / Veronika Magyar-Haas (Hrsg.): Zum Schweigen. Macht / Ohnmacht in Erziehung und Bildung. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2015 (375 S.) [Rezension]Schenk, Sabrina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 2016 276 Andreas Gelhard: Kritik der Kompetenz. Zürich: diaphanes 2011 (166 S.) [Rezension]Grabau, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology, Philosophy of Education 2016 277 David Glauser: Berufsausbildung oder Allgemeinbildung. Soziale Ungleichheiten beim Übergang in die Sekundarstufe II in der Schweiz. Wiesbaden: Springer VS 2015 (250 S.) [Rezension]Hof, Barbara E. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2016 278 Dagmar Hänsel: Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014 (279 S.) [Rezension]Musenberg, Oliver PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 279 Elisabeth Ostermann: LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen. Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben für Lehramtsstudierende. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 (203 S.) [Rezension]Braun, Annika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2016 280 Matthias Pilz (Hrsg.): India: Preparation for the World of Work. Education System and School to Work Transition. Wiesbaden: Springer VS 2016 (361 S.) [Rezension]Lang-Wojtasik, Gregor PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research 2016 281 Evi Agostini: Lernen im Spannungsfeld von Finden und Erfinden. Zur schöpferischen Genese von Sinn im Vollzug der Erfahrung. Paderborn: Schöningh 2016 (325 S.) [Rezension]Lippitz, Wilfried PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2016 282 Daniela Sauer: Wie beraten Lehrkräfte Eltern? Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkräften. ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. Opladen: Barbara Budrich 2015 (183 S.) [Rezension]Weinhardt, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2016 283 Alexander Schnarr: Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen. ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. Opladen: Barbara Budrich 2016 (235 S.) [Rezension]Guo, Henan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 284 Gottfried Schweiger / Gunter Graf: A Philosophical Examination of Social Justice and Child Poverty. New York: Palgrave Macmillan 2015 (193 S.) [Rezension]Huebenthal, Maksim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 285 Charles Taylor: The Language Animal. The Full Shape of the Human Linguistic Capacity. Cambridge / London: The Belknap Press of Harvard University Press 2016 (352 S.) [Rezension]Beljan, JensDrerup, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education 2016 286 Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension]Neumann, Astrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2016 287 Rolf Werning / Meltem Avci-Werning: Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen, Erfahrungen, Handlungsperspektiven. Seelze: Klett Kallmeyer 2015 (190 S.) [Rezension]Merl, Thorsten PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2016 288 Zur Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen. Eine internationale PerspektiveGonon, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2016 289 Betrieblich-hochschulbasierte Ausbildungsformen in Deutschland und den USA. Eine (Re)KonzeptualisierungGraf, Lukas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2016 290 Zwischen Dynamik und Stagnation. Politiktransfer kooperativer Berufsausbildung als Weg aus der Jugendarbeitslosigkeit in SüdeuropaBohlinger, SandraWolf, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Vocational Education and Training 2016 291 Zwischen Staat und Markt. Aufbau und Weiterentwicklung kooperativer Steuerungsformen in der BerufsbildungFrommberger, DietmarBaumann, Fabienne-Agnes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2016 292 Nebenfolgen Neuer Steuerung und die Rekonstruktion ihrer Genese. Differente Orientierungsmuster schulischer Akteure im Umgang mit neuen SteuerungsinstrumentenBellmann, JohannesDuzevic, DorisSchweizer, SebastianThiel, Corrie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2016 293 Das Ausland als Gegenargument. Fünf Thesen zur Bedeutung nationaler Stereotype und negativer ReferenzgesellschaftenWaldow, Florian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2016 294 Beyond the teacher - three perspectives on school classroomWoo, Jeong-GilJung, Joo-Young PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 295 Thomas Alkemeyer / Herbert Kalthoff / Markus Rieger-Ladich (Hrsg.): Bildungspraxis. Körper – Räume – Objekte. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2015 (344 S.) [Rezension]Harant, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2016 296 Jule Bönkost: Zur Konstruktion des Rassediskurses im Englisch-Schulbuch. INPUTS. Kritische Beiträge zum postkolonialen und transkulturellen Diskurs. Schriftenreihe des Instituts für postkoloniale und transkulturelle Studien der Universität Bremen; Bd. 5. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014 (440 S.) [Rezension]Apraku, Josephine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 297 Sarah Conly: One child. Do we have a right to more? New York: Oxford University Press 2016 (264 S.) [Rezension]Drerup, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Other Thematic Areas 2016 298 Gesine Drews-Sylla / Renata Makarska (Hrsg.): Neue alte Rassismen? Differenz und Exklusion in Europa nach 1989. Bielefeld: transcript 2015 (332 S.) [Rezension]Scharathow, Wiebke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research 2016 299 Kurt Edler: Islamismus als pädagogische Herausforderung. Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015 (114 S.) [Rezension]Twardella, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2016 300 Gerald Fischer: Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft. Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache. Reihe: Studien zur Pädagogik der Schule, Band 38. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015 (457 S.) [Rezension]Dapper-Saalfels, Tina von PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2016 result list settings fullfill mark all back back 1234567 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
