Das sogenannte "Deduktionsproblem" in der Lernzieltheorie

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141133
DOI: 10.25656/01:14113

Originaltitel	Das sogenannte "Deduktionsproblem" in der Lernzieltheorie
Paralleltitel	The issue of deductive methods in the theory of learning objectives
Autor	Rehfus, Wulff D.
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 4, S. 615-627
Dokument	Volltext (1.047 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Unterricht; Unterrichtstheorie; Lernziel; Lernzielorientierung; Lerninhalt; Lernsituation; Theorie; Methode; Verfahren; Deduktion; Analytische Methode; Urteil; Logik; Aussagelogik; Operationalisierung; Reduktion; Kompetenz; Realisierung; Situation; Leben; Welt
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1980
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1980
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	15.03.2021
Quellenangabe	Rehfus, Wulff D.: Das sogenannte "Deduktionsproblem" in der Lernzieltheorie - In: Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 4, S. 615-627 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141133 - DOI: 10.25656/01:14113

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