Lernen oder Untergehen? Kritische Anmerkungen zum "Lernbericht" des Club of Rome

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141409
DOI: 10.25656/01:14140

Original Title	Lernen oder Untergehen? Kritische Anmerkungen zum "Lernbericht" des Club of Rome
Parallel title	Learning or perishing? Critical remarks on the report of the Club of Rome
Author	Treml, Alfred K.
Source	Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 1, S. 139-144
Document	full text (521 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Bildungsbegriff; Lerntheorie; Lernen; Lernprozess; Innovation; Zukunft; Komplexität; Gesellschaftspolitik; Industriegesellschaft; Menschheit; Überleben; Kommunikationsmittel; Bericht; Club of Rome; Kritik
sub-discipline	General Educational Science Environmental Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1981
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981
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Date of publication	03.02.2021
Citation	Treml, Alfred K.: Lernen oder Untergehen? Kritische Anmerkungen zum "Lernbericht" des Club of Rome - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 1, S. 139-144 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141409 - DOI: 10.25656/01:14140

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