Pädagogen und Paragraphen. Bildungspolitisches Gespräch über den Schulgesetzentwurf des Deutschen Juristentags

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141690
DOI: 10.25656/01:14169

Original Title	Pädagogen und Paragraphen. Bildungspolitisches Gespräch über den Schulgesetzentwurf des Deutschen Juristentags
Parallel title	Education and the law: report on a discussion of educators, politicians, and lawyers about a new school bill
Authors	Fauser, Peter ; Flitner, Andreas
Source	Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 4, S. 625-633
Document	full text (762 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungspolitik; Recht; Pädagogik; Schule; Schulpolitik; Schulsystem; Schulorganisation; Schulrecht; Schulgesetz; Gesetzentwurf; Gesetzgebung; Diskussion
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1981
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981
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Date of publication	03.03.2021
Citation	Fauser, Peter; Flitner, Andreas: Pädagogen und Paragraphen. Bildungspolitisches Gespräch über den Schulgesetzentwurf des Deutschen Juristentags - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 4, S. 625-633 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141690 - DOI: 10.25656/01:14169

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