details
| Title |
Bewegung, Sport und Lernen - zwischen pädagogischem Wunsch und empirischer Wirklichkeit |
|---|---|
| Authors |
Gogoll, Andre   ;
Gerlach, Erin |
| Source | van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 463-475. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) |
| Document | full text (1.199 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sport; Bewegung <Motorische>; Motorische Entwicklung; Entwicklung; Wirksamkeit; Kognitives Lernen; Lernen; Lernerfolg; Zusammenhang; Schulsport; Sportunterricht; Lehrer; Lehrerin; Professionalisierung; Fachwissen; Fachdidaktik; Test; Motivation; Forschungsmethode; Studie; Empirische Untersuchung; Empirische Forschung |
| sub-discipline | General Educational Science Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8474-1553-4; 978-3-8474-2385-0 ; 9783847415534; 9783847423850 |
| Language | German |
| Year of creation | 2020 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| is part of: | Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
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| Date of publication | 12.06.2020 |
| Citation | Gogoll, Andre; Gerlach, Erin: Bewegung, Sport und Lernen - zwischen pädagogischem Wunsch und empirischer Wirklichkeit - In: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 463-475. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-192613 - DOI: 10.25656/01:19261 |
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