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Heinz Günter Holtappels / Klaus Klemm / Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie. Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben 'Selbstständige Schule' in Nordrhein-Westfalen. Münster: Waxmann 2008 (352 S.) [Rezension]
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SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 5 ZDB
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Keywords (German)Rezension; Begleituntersuchung; Evaluation; Fallstudie; Fragebogen; Autonomie; Einstellung <Psy>; Selbstständigkeit; Selbstverwaltung; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulorganisation; Modellschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Leistungsbeurteilung; Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Projekt; Region; Finanzierung; Personalmanagement; Kooperation; Organisation; Qualität; Qualitätssicherung; Rechenschaftslegung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Heinz Günter Holtappels / Klaus Klemm / Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie. Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben 'Selbstständige Schule' in Nordrhein-Westfalen. Münster: Waxmann 2008 (352 S.; ISBN 978-3-8309-2070-0; 29,90 EUR)
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2009
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Date of publication12.06.2020
CitationWeidemanns, Christian: Heinz Günter Holtappels / Klaus Klemm / Hans-Günter Rolff (Hrsg.): Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie. Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben 'Selbstständige Schule' in Nordrhein-Westfalen. Münster: Waxmann 2008 (352 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-195164 - DOI: 10.25656/01:19516
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