Gereon Wulftange: Fremdes - Angst - Begehren. Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016 (280 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208757
DOI: 10.25656/01:20875

Title	Gereon Wulftange: Fremdes - Angst - Begehren. Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016 (280 S.) [Rezension]
Author	Dobmeier, Florian
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 5
Document	full text (239 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildungstheorie; Bildung; Bildungsprozess; Transformation; Angst; Affektivität; Fremdes; Subjekt <Phil>; Psychoanalyse; Lacan, Jacques
sub-discipline	General Educational Science Differential Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2017
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Gereon Wulftange: Fremdes - Angst - Begehren. Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016 (280 S.; ISBN 978-3-8376-3023-7; 36,99 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2017
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Date of publication	26.02.2021
Citation	Dobmeier, Florian: Gereon Wulftange: Fremdes - Angst - Begehren. Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016 (280 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208757 - DOI: 10.25656/01:20875

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