details
| Title |
Pädagogisierung der Politik und Politisierung der Pädagogik. Zur Konstituierung des pädagogisch-politischen Diskurses der modernen Pädagogik |
|---|---|
| Authors |
Herrmann, Ulrich  ;
Oelkers, Jürgen |
| Source | Herrmann, Ulrich [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Französische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft. Weinheim; Basel : Beltz 1989, S. 15-29. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 24) |
| Document | full text (1.318 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Erziehung; Bildung; Pädagogik; Französische Revolution; Geschichte <Histor>; Politik; Pädagogisierung; Politisierung; Bildungssystem; Schulsystem; Institution; Öffentliche Erziehung; Öffentliche Einrichtung; Menschenrechte; Bürger; Bürgerrechte; Gesellschaft; Gesellschaftsordnung; Staat; Nationalerziehung; Moderne; Ancien Régime; Übergang; Rousseau, Jean-Jacques; Mirabeau, Honoré-Gabriel Riqueti Conte di; Frankreich |
| sub-discipline | History of Education Philosophy of Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41124-3; 3407411243 |
| Language | German |
| Year of creation | 1989 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Französische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft |
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| Date of publication | 16.04.2021 |
| Citation | Herrmann, Ulrich; Oelkers, Jürgen: Pädagogisierung der Politik und Politisierung der Pädagogik. Zur Konstituierung des pädagogisch-politischen Diskurses der modernen Pädagogik - In: Herrmann, Ulrich [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Französische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft. Weinheim; Basel : Beltz 1989, S. 15-29. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 24) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-219970 - DOI: 10.25656/01:21997 |
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