Umgang mit Lernzeit. Vom Kind aus – produktiv und effektiv?!

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220885
DOI: 10.25656/01:22088

Title	Umgang mit Lernzeit. Vom Kind aus – produktiv und effektiv?!
Author	Tröbitz, Claudia
Source	Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 140, S. 19-24
Document	full text (4.332 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Grundschule; Grundschulpädagogik; Lernen; Zeit; Lernweg; Offener Unterricht; Selbstständiges Lernen; Schulzeiteinteilung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-8604; 18608604
Language	German
Year of creation	2017
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Im Offenen Unterricht lernen die Kinder eigenverantwortlich und interessengeleitet. Sie planen und organisieren ihr Lernen selbstständig. Die Lehrenden begleiten sie dabei und vertrauen auf den natürlichen Drang zum Lernen. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	21.10.2021
Citation	Tröbitz, Claudia: Umgang mit Lernzeit. Vom Kind aus – produktiv und effektiv?! - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 140, S. 19-24 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220885 - DOI: 10.25656/01:22088

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