Mehr Praxis wagen! Anmerkungen zum Theorie-Praxis-Problem in der Deutschdidaktik

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225606
DOI: 10.25656/01:22560

Title	Mehr Praxis wagen! Anmerkungen zum Theorie-Praxis-Problem in der Deutschdidaktik
Author	Berger, Thomas
Source	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 44, S. 10-14
Document	full text (295 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Selbstreflexion; Lehramtsstudiengang; Problemorientierter Unterricht; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Fachwissenschaft; Praxisanforderung; Praxisbezug; Theorie-Praxis-Beziehung; Deutschdidaktiker; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	1431-4355; 14314355
Language	German
Year of creation	2018
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2018
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Date of publication	02.07.2021
Citation	Berger, Thomas: Mehr Praxis wagen! Anmerkungen zum Theorie-Praxis-Problem in der Deutschdidaktik - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 44, S. 10-14 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225606 - DOI: 10.25656/01:22560

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