details
Article (from a serial) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225837
DOI: 10.25656/01:22583; 10.35468/5877-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225837
DOI: 10.25656/01:22583; 10.35468/5877-10
| Title |
The role of pedagogy in the initial training of teachers of the Italian secondary school today |
|---|---|
| Authors |
Bondioli, Anna  ;
Piseri, Maurizio;
Savio, Donatello |
| Source | Casale, Rita [Hrsg.]; Windheuser, Jeannette [Hrsg.]; Ferrari, Monica [Hrsg.]; Morandi, Matteo [Hrsg.]: Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 138-147. - (Historische Bildungsforschung) |
| Document | full text (1.007 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Lehrerbildung; Sekundarbereich; Professionalisierung; Pädagogik; Sekundarschule; Lehramtsstudiengang; Hochschullehre; Kompetenz; Italien |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-2464-4; 978-3-7815-5877-9; 9783781524644; 9783781558779 |
| Language | English |
| Year of creation | 2021 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (English): | The three authors of this contribution discuss the university training of teachers as professionals of secondary-school education from different points of view. Not confined to the perspectives of experts, a broad picture of the debate relating to a controversial topic emerges from the contribution – one between light and shadow and between learned knowledge and taught knowledge. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (German): | Die Autor*innen schlagen vor, über die Rolle zu reflektieren, die der Pädagogik heute in Bezug auf die Lehrerbildung in den wissenschaftlichen Debatten und in der öffentlichen Diskussion zugeschrieben wird. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture' |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 15.07.2021 |
| Citation | Bondioli, Anna; Piseri, Maurizio; Savio, Donatello: The role of pedagogy in the initial training of teachers of the Italian secondary school today - In: Casale, Rita [Hrsg.]; Windheuser, Jeannette [Hrsg.]; Ferrari, Monica [Hrsg.]; Morandi, Matteo [Hrsg.]: Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 138-147. - (Historische Bildungsforschung) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225837 - DOI: 10.25656/01:22583; 10.35468/5877-10 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
