details
| Title |
Schulkritik als Kapitalismuskritik |
|---|---|
| Authors |
Boehm, Ullrich  ;
Schablow, Michael |
| Source | Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 295-308. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) |
| Document | full text (1.074 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildung; Bildungssystem; Bildungsreform; Schule; Schulsystem; Schulkritik; Hochschule; Hochschullehrer; Schüler; Student; Lehrer; Lehrerausbildung; Unterricht; Lernen; Lernziel; Gesellschaft; Soziale Klasse; Identifikation; Konkurrenz; Wettbewerb; Leistung; Kapitalismus; Ökonomie; Politik; Marxismus; Kritik |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Sociology |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41113-8; 3407411138 |
| Language | German |
| Year of creation | 1977 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg |
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| Date of publication | 26.08.2021 |
| Citation | Boehm, Ullrich; Schablow, Michael: Schulkritik als Kapitalismuskritik - In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 295-308. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232129 - DOI: 10.25656/01:23212 |
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