details
| Title |
Barbara Asbrand / Matthias Martens: Dokumentarische Unterrichtsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.) […] [Sammelrezension] |
|---|---|
| Author |
Hinzke, Jan-Hendrik  |
| Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 2  |
| Document | full text (216 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Sammelrezension; Schule; Lehrerbildung; Didaktik; Unterricht; Unterrichtsforschung; Videoaufzeichnung; Audioaufzeichnung; Dokumentarische Methode; Interpretation |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Language | German |
| Year of creation | 2019 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Sammelrezension von: 1. Barbara Asbrand / Matthias Martens: Dokumentarische Unterrichtsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.; ISBN 978-3-658-10891-5; 29,99 EUR); 2. Astrid Baltruschat: Didaktische Unterrichtsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2018 (191 S.; ISBN 978-3-658-17069-1; 34,99 EUR); 3. Magdalena Sonnleitner / Stefan Prock / Astrid Rank / Petra Kirchhoff (Hrsg.): Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung. Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (244 S.; ISBN 978-3-8252-4956-4; 19,99 EUR). |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2019 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 09.02.2022 |
| Citation | Hinzke, Jan-Hendrik: Barbara Asbrand / Matthias Martens: Dokumentarische Unterrichtsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2018 (348 S.) […] [Sammelrezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-239748 - DOI: 10.25656/01:23974 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
