details
| Title |
Wissenschaftstheoretische Reflexion als Grundlage musikpädagogischer Wissenschaftsentwicklung |
|---|---|
| Author |
Kraemer, Rudolf-Dieter  |
| Source | Bastian, Hans Günther [Hrsg.]: Umgang mit Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1985, S. 219-234. - (Musikpädagogische Forschung; 6) |
| Document | full text (2.672 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsentwicklung; Reflexion <Phil>; Selbstreflexion; Zielorientierung; Analyse; System; Begriff; Interesse; Ressource; Normativität; Theoretisches Modell; Kritik; Korrektur |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
| Contributors (corporate) | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-89007-029-9; 3890070299 |
| Language | German |
| Year of creation | 1985 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Umformulierung des Themas als Postulat erhellt das zentrale Anliegen dieses Beitrags: Wissenschaftstheoretische Reflexion diene der überlegten Entwicklung von Musikpädagogik als Wissenschaft. Diese Forderung wird in 12 Punkten begründet und präzisiert. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Umgang mit Musik |
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| Date of publication | 05.08.2022 |
| Citation | Kraemer, Rudolf-Dieter: Wissenschaftstheoretische Reflexion als Grundlage musikpädagogischer Wissenschaftsentwicklung - In: Bastian, Hans Günther [Hrsg.]: Umgang mit Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1985, S. 219-234. - (Musikpädagogische Forschung; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-249381 - DOI: 10.25656/01:24938 |
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