Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268789
DOI: 10.25656/01:26878

Title	Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie
Author	Haan, Gerhard de
Source	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 4, S. 15-28
Document	full text (974 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Umweltpädagogik; Umweltbildung; Zukunft; Prognose; Utopie; Industriegesellschaft; Konzept; Diskussion
sub-discipline	General Educational Science Environmental Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0172-2433; 0175-0488; 01722433; 01750488
Language	German
Year of creation	1982
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Mit der Debatte um Ökologie und Pädagogik rückt eine Kategorie wieder ins Zentrum der Überlegungen, die für beide Seiten, die Ökologie wie die Pädagogik, entscheidende Bedeutung besitzt: Zukunft. Zwar ist der Bezug auf Zukunft bisher in den Umwelterziehungskonzeptionen kaum theoretisch reflektiert, jedoch könnte er zum zentralen Bindeglied werden. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1982
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Date of publication	06.02.2024
Citation	Haan, Gerhard de: Pädagogik zwischen Prognose, Zukunft und Utopie - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 4, S. 15-28 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268789 - DOI: 10.25656/01:26878

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