Lernprozesse im Kontext von Unterdrückung / Abhängigkeit und Befreiung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-270135
DOI: 10.25656/01:27013

Title	Lernprozesse im Kontext von Unterdrückung / Abhängigkeit und Befreiung
Author	Orth, Gottfried
Source	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 2 (1979) 2, S. 21-24
Document	full text (16.392 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Entwicklungspädagogik; Entwicklungsbezogene Bildung; Welt; Sensibilisierung; Lernprozess; Mehrheit; Bevölkerung; Gruppe <Soz>; Alltag; Alltagserfahrung; Unterdrückung; Abhängigkeit <Soz>; Befreiung; Bewusstwerdung; These
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0175-0488; 01750488
Language	German
Year of creation	1979
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	In den vorliegenden Thesen geht es um die wichtige Frage: Wie können Mehrheiten entwicklungspädagogisch erreicht und sensibilisiert werden? (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1979
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Date of publication	07.08.2023
Citation	Orth, Gottfried: Lernprozesse im Kontext von Unterdrückung / Abhängigkeit und Befreiung - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 2 (1979) 2, S. 21-24 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-270135 - DOI: 10.25656/01:27013

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