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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271355
DOI: 10.25656/01:27135
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271355
DOI: 10.25656/01:27135
| Title |
Design of learning and teacher education in Germany and Japan. Current trends and discussions |
|---|---|
| Creators (corporate) | Interdisciplinary and Research Alumni Symposium iJaDe: Psychology and Education (2. : 2018 : Kobe) |
| Source | Dresden : Technische Universität, Centre for Teacher Education and Educational Research (ZLSB) 2019, 32 S. |
| Document | full text (4.743 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Lehrerbildung; Bildungsforschung; Internationaler Austausch; Japan; Deutschland; Lernen; Tagungsbericht; Workshop |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research Empirical Educational Research |
| Contributors (corporate) | Kobe University ; Technische Universität Dresden |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | English |
| Year of creation | 2019 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (English): | In September 2018, the Center for Teacher Education and Educational Research (ZLSB) of TU Dresden organized together with the Universities of Kobe, Kyoto and Osaka the two-day workshop "Design of Learning and Teacher Education in Germany and Japan", which took place at the University of Kobe. The workshop aimed to provide participants with a broad overview of current trends and discussions in the field of educational research in Germany and Japan, with a focus on teacher education. Topics discussed included: Processes of collective learning in elementary mathematics education, potentials of out-of-school learning environments for subject teaching and interdisciplinary learning, civic education, student teaching internships, interactive learning environments and cooperative learning. The booklet provides an insight into the presentations given at the workshop. |
| Abstract (German): | Im September 2018 organisierte das Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der TU Dresden zusammen mit den Universitäten Kobe, Kyoto und Osaka den zweitägigen Workshop „Design of Learning and Teacher Education in Germany and Japan“, welcher an der Universität Kobe stattfand. Der Workshop hatte zum Ziel den Teilnehmenden einen breiten Überblick über aktuelle Trends und Diskussionen im Bereich der Bildungsforschung in Deutschland und Japan zu geben, wobei der Schwerpunkt auf der Lehrer:innenbildung lag. Dabei wurden u. a. folgende Themen diskutiert: Prozesse des kollektiven Lernens im Mathematikunterricht in der Grundschule, Potenziale außerschulischer Lernumgebungen für den Fachunterricht und das fächerübergreifende Lernen, politische Bildung, studienbegleitende Schulpraktika, interaktive Lernumgebungen und kooperatives Lernen. Die Broschüre gibt einen Einblick in die Vorträge, die im Rahmen des Workshops gehalten wurden. |
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| Date of publication | 15.08.2023 |
| Citation | Interdisciplinary and Research Alumni Symposium iJaDe: Psychology and Education (2. : 2018 : Kobe): Design of learning and teacher education in Germany and Japan. Current trends and discussions. Dresden : Technische Universität, Centre for Teacher Education and Educational Research (ZLSB) 2019, 32 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271355 - DOI: 10.25656/01:27135 |
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