details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291620
DOI: 10.25656/01:29162
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291620
DOI: 10.25656/01:29162
| Title |
Universität und Studium im Postfordismus. Subjekttheoretische Perspektiven und bildungsbiografische Analysen |
|---|---|
| Author |
Gädeke, Eik   |
| Source | Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2023, 327 S. |
| Document | full text (2.680 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Postfordismus; Universität; Studium; Bologna-Prozess; Herausforderung; Subjekt <Phil>; Institution; Biografieforschung; Bildungsbiografie; Fallbeispiel; Student; Narratives Interview; Dokumentarische Methode; Rekonstruktion; Empirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Norddeutschland; Deutschland |
| sub-discipline | Higher Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-7424-6; 978-3-7799-7425-3; 9783779974246; 9783779974253 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Wie erschließen sich Studierende die Universität und zu wem wird man eigentlich im Laufe des Studiums? Während die durch Staat und Ökonomie induzierten Veränderungen der Bologna-Reform an den Universitäten in den letzten zwei Jahrzehnten intensiv diskutiert wurden, ist die Frage, was dies für Studierende bedeutet, noch weitgehend unerforscht. Wie wirken Universitäten, wenn sie, wie es die sozialwissenschaftliche Kritik nahelegt, unternehmerisch agieren und das Studium überwiegend zur Employability befähigen soll? Sind diese Institutionen dann noch in der Lage, Bildungsprozesse jenseits von Arbeits- und Leistungsforderungen zu initiieren? (DIPF/Orig.) |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 28.03.2024 |
| Citation | Gädeke, Eik: Universität und Studium im Postfordismus. Subjekttheoretische Perspektiven und bildungsbiografische Analysen. Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2023, 327 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291620 - DOI: 10.25656/01:29162 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
