Längerfristige Wirkungen des Schulunterrichts unter institutioneller Perspektive

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296565
DOI: 10.25656/01:29656

Title	Längerfristige Wirkungen des Schulunterrichts unter institutioneller Perspektive
Author	Baumert, Jürgen
Source	Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 5-9
Document	full text (307 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Bildungsforschung; Kognitionspsychologie; Psychologie; Schulforschung; Unterrichtsforschung; Wirkung; Lehr-Lern-Forschung; Unterricht; Institution; Schule; Programm; Längsschnittuntersuchung
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0340-4099; 03404099
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1990
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Date of publication	27.05.2025
Citation	Baumert, Jürgen: Längerfristige Wirkungen des Schulunterrichts unter institutioneller Perspektive - In: Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 5-9 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296565 - DOI: 10.25656/01:29656

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