Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313194
DOI: 10.25656/01:31319

Title	Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen
Author	Luchtenberg, Sigrid
Source	Die Deutsche Schule 82 (1990) 3, S. 335-343
Document	full text (712 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schule; Schüler; Schulklasse; Migrationshintergrund; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Erstsprache; Zweitsprache; Unterricht; Unterrichtspraxis; Kultur
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Zweisprachigkeit ist kein Thema, das in einigen Unterrichtseinheiten "abgehakt" werden kann, sondern das - den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen entsprechend - im Klassenzimmer und im Schulleben dauerhaft präsent sein muß. Was diese These unterrichtspraktisch bedeutet, wird von der Verfasserin anschaulich und perspektivenreich vermittelt. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1990
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Date of publication	04.02.2025
Citation	Luchtenberg, Sigrid: Zweisprachigkeit im Interkulturellen Lernen - In: Die Deutsche Schule 82 (1990) 3, S. 335-343 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-313194 - DOI: 10.25656/01:31319

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