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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323531
DOI: 10.25656/01:32353; 10.35468/6033; 10.35468/tfs-10-2024
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323531
DOI: 10.25656/01:32353; 10.35468/6033; 10.35468/tfs-10-2024
| Title |
Nachhaltig gesund – bewegen, essen, kompetenzorientiert lernen |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Gross, Sabine [Hrsg.]; Schöpf, Christine [Hrsg.]; Überall, Martina [Hrsg.]  ; Wild, Birgit [Hrsg.]; Wirnitzer, Katharina [Hrsg.]  |
| Source | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 225 S. - (Transfer Forschung - Schule; 10) |
| Document | full text (6.686 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Gesundheitserziehung; Nachhaltige Entwicklung; Bewegungserziehung; Sportunterricht; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Gesundheit; Kompetenz; Nachhaltigkeit; Ernährung; Bewegung <Motorische>; Bewegungsbildung; Ernährungserziehung; Gesundheitsförderung; Transformation; Konsumerziehung; Ernährungsverhalten; Schule; Lehrer; Motivation; Engagement |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Other Thematic Areas |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7815-6139-7; 978-3-7815-2683-9; 9783781561397; 9783781526839 |
| ISSN | 2365-3302; 23653302 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Dieses Heft widmet sich dem Zusammenhang zwischen Bildung, Gesundheit und Nachhaltigkeit als schulisches Kernthema. Bildung beeinflusst nicht nur die Gesundheit, sondern umgekehrt hat diese auch Einfluss auf die Bildung, sowohl auf die des Individuums, als auch auf die der Gesellschaft. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 31.01.2025 |
| Citation | Gross, Sabine [Hrsg.]; Schöpf, Christine [Hrsg.]; Überall, Martina [Hrsg.]; Wild, Birgit [Hrsg.]; Wirnitzer, Katharina [Hrsg.]: Nachhaltig gesund – bewegen, essen, kompetenzorientiert lernen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 225 S. - (Transfer Forschung - Schule; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323531 - DOI: 10.25656/01:32353; 10.35468/6033; 10.35468/tfs-10-2024 |
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