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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347988
DOI: 10.25656/01:34798; 10.35468/6203-11
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347988
DOI: 10.25656/01:34798; 10.35468/6203-11
| Title |
Informatische Kompetenzen durch Umsetzung von selbstentwickelten Unterrichtskonzepten im Sachunterricht stärken – Ein Seminarkonzept für angehende Grundschullehrkräfte |
|---|---|
| Authors |
Knoth, Saskia  ;
Haider, Michael |
| Source | Grey, Jan [Hrsg.]; Schmitz, Denise [Hrsg.]; Gryl, Inga [Hrsg.]; Best, Alexander [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]; Humbert, Ludger [Hrsg.]: Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 143-154 |
| Document | full text (752 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Informatik; Kompetenz; Unterrichtskonzeption; Sachunterricht; Hochschulseminar; Lehramtsstudent; Grundschule; Professionalisierung; Zusatzstudium; Regensburg |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6203-5; 978-3-7815-2741-6; 9783781562035; 9783781527416 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Der Beitrag stellt ein Seminarkonzept vor, welches im Rahmen des Zusatzstudiums Digitale Bildung für angehende Grundschullehrkräfte an der Universität Regensburg entwickelt wurde. Ziel dabei ist es, neben der Integration von Inhalten der technischen Perspektive des Sachunterrichts und Inhalte der informatischen Bildung, fachspezifische und fachübergreifende medienbezogene Lehrkompetenzen für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (Forschungsgruppe Lehrerbildung Digitaler Campus 2017) zu fördern. Die Ergebnisse aus dem Seminar mit Theorie- und Praxisphase unterstreichen die Notwendigkeit informatischer Bildung im Kontext der Lehrkräfteprofessionalisierung. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen |
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| Date of publication | 10.02.2026 |
| Citation | Knoth, Saskia; Haider, Michael: Informatische Kompetenzen durch Umsetzung von selbstentwickelten Unterrichtskonzepten im Sachunterricht stärken – Ein Seminarkonzept für angehende Grundschullehrkräfte - In: Grey, Jan [Hrsg.]; Schmitz, Denise [Hrsg.]; Gryl, Inga [Hrsg.]; Best, Alexander [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]; Humbert, Ludger [Hrsg.]: Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 143-154 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347988 - DOI: 10.25656/01:34798; 10.35468/6203-11 |
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