Schulentwicklung nach Klippert. Über den Anspruch, mittels Dressur Selbständigkeit zu fördern

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-77573
DOI: 10.25656/01:7757

Title	Schulentwicklung nach Klippert. Über den Anspruch, mittels Dressur Selbständigkeit zu fördern
Author	Stövesand, Helmut
Source	Pädagogische Korrespondenz (2000) 26, S. 80-94
Document	full text (976 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Reformpädagogik; Empirie; Methode; Selbstbestimmung; Planung; Schulentwicklung; Lerntheorie; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsforschung; Training; Kritik; Klippert, Heinz; Didaktik; Schulreform; Lernen; Unterrichtsreform
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2000
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2000
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Date of publication	11.10.2013
Citation	Stövesand, Helmut: Schulentwicklung nach Klippert. Über den Anspruch, mittels Dressur Selbständigkeit zu fördern - In: Pädagogische Korrespondenz (2000) 26, S. 80-94 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-77573 - DOI: 10.25656/01:7757

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