Lernlandschaften des ICH - Edmund Kösels subjektive Didaktik als Auflösung ihrer selbst

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-81006
DOI: 10.25656/01:8100

Title	Lernlandschaften des ICH - Edmund Kösels subjektive Didaktik als Auflösung ihrer selbst
Authors	Bernhard, Armin; Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (2002) 29, S. 44-66
Document	full text (2.187 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Subjektivität; Didaktik; Subjekt <Phil>; Religionspädagogik; Konzept; Bildungstheorie; Unterricht
sub-discipline	General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2002
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2002
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Date of publication	01.10.2013
Citation	Bernhard, Armin; Gruschka, Andreas: Lernlandschaften des ICH - Edmund Kösels subjektive Didaktik als Auflösung ihrer selbst - In: Pädagogische Korrespondenz (2002) 29, S. 44-66 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-81006 - DOI: 10.25656/01:8100

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