Detailanzeige
Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-194038
DOI: 10.25656/01:19403; 10.25353/ubtr-made-deab-549c
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-194038
DOI: 10.25656/01:19403; 10.25353/ubtr-made-deab-549c
| Titel |
KonterBUNT - Argumentieren lernen gegen menschenverachtende Parolen |
|---|---|
| Autoren |
Rieb, Mikis  ;
Kallinich, Daniela |
| Originalveröffentlichung | mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 27-29  |
| Dokument | Volltext (5.370 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schüler; Demokratische Bildung; Antirassismus; Digitalisierung; Partizipation; Medienpädagogik; Demokratisch Handeln; Digitale Medien; Handlungskompetenz; Anwendung; Argumentation; Antidiskriminierung; Rassismus; Sexismus; Vorurteil |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
| Sonstige beteiligte Institutionen | Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.] |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2658-9621; 26589621 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2020 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Digitale Medien können dabei helfen, Unterrichtsinhalte auf motivierende und anschauliche Weise zu thematisieren und demokratische Handlungskompetenzen von Schüler*innen zu trainieren. Die App „KonterBUNT. Einschreiten für Demokratie“ unterstützt Jugendliche bei der Auseinandersetzung mit menschenverachtenden Parolen. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur Jahr: 2020 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 26.05.2020 |
| Quellenangabe | Rieb, Mikis; Kallinich, Daniela: KonterBUNT - Argumentieren lernen gegen menschenverachtende Parolen - In: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 4, S. 27-29 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-194038 - DOI: 10.25656/01:19403; 10.25353/ubtr-made-deab-549c |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
