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| Titel |
Paul Mecheril / Thomas Quehl (Hrsg.): Die Macht der Sprachen. Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. Münster: Waxmann 2006 (407 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Autor |
Menz, Margarete  |
| Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 2  |
| Dokument | Volltext (221 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Bildungspolitik; Kind; Schule; Schulentwicklung; Schüler; Interaktion; Schülerleistung; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsgespräch; Unterricht; Minderheitensprache; Sprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Unterrichtssprache; Mehrsprachigkeit; Zweitsprache; Bilingualismus; Schriftsprache; Macht; Anerkennung; Pluralität; Ethnische Minderheit; Migrant; Großbritannien |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/Sprache und Literatur |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2007 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Rezension von: Paul Mecheril / Thomas Quehl (Hrsg.): Die Macht der Sprachen. Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. Münster: Waxmann 2006 (407 S.; ISBN 3-8309-1627-2; 29,90 EUR). |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 29.07.2020 |
| Quellenangabe | Menz, Margarete: Paul Mecheril / Thomas Quehl (Hrsg.): Die Macht der Sprachen. Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. Münster: Waxmann 2006 (407 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196770 - DOI: 10.25656/01:19677 |
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