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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203818
DOI: 10.3224/hibifo.v4i3.20693
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203818
DOI: 10.3224/hibifo.v4i3.20693
| Titel |
Sozioökonomische Bildung im Sachunterricht der Grundschule – mehr als "work, earn, play" |
|---|---|
| Autoren |
Kölzer, Carolin  ;
Schwier, Volker |
| Originalveröffentlichung | Haushalt in Bildung & Forschung 4 (2015) 3, S. 51-58  |
| Dokument | Volltext (3.804 KB) |
| Schlagwörter (Deutsch) | Sozioökonomische Bildung; Primarbereich; Sachunterricht; Grundschule; Wirtschaft; Lebenswelt |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2015 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag beschäftigt sich mit sozioökonomischer Bildung im Sachunterricht, die Kinder dabei unterstützen möchte, ihre ökonomisch geprägte Lebenswelt bildungswirksam zu erschließen. In Abgrenzung zur herkömmlichen ökonomischen Bildung betont die sozioökonomische die vielfältigen Verflechtungen von Wirtschaft und Gesellschaft und anerkennt im Wirtschaftlichen ein breites Spektrum des Sozialen. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 15.07.2020 |
| Empfohlene Zitierung | Kölzer, Carolin; Schwier, Volker: Sozioökonomische Bildung im Sachunterricht der Grundschule – mehr als "work, earn, play" - In: Haushalt in Bildung & Forschung 4 (2015) 3, S. 51-58 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-203818 - DOI: 10.3224/hibifo.v4i3.20693 |
