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Titel |
Zum massenmedialen Musikangebot im Bereich von Kinderschallplatte und -cassette. Mediendidaktische Konsequenzen für Musikpädagogen |
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Autor |
Funk-Hennigs, Erika ![]() |
Originalveröffentlichung | Kleinen, Günter [Hrsg.]: Kind und Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1984, S. 178-216. - (Musikpädagogische Forschung; 5) |
Dokument | Volltext (2.791 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Musikpädagogik; Musik; Kind; Medien; Massenmedien; Mediengeschichte; Medienmarkt; Medienangebot; Mediennutzung; Medienwirkung; Mediendidaktik; Medienverbund; Auditives Medium; Tonträger; Marktsituation; Produktion; Vertrieb; Verkaufen; Inhalt; Analyse |
Teildisziplin | Medienpädagogik Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer |
Sonstige beteiligte Institutionen | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-89007-026-4; 3890070264 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1984 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Welchen Stellenwert die auditiven Medien bei den Kindern einnehmen, läßt sich eigentlich erst ermessen, wenn einmal eine Auflistung und Strukturierung des massenmedialen Angebotes von Kindertonträgern geleistet worden ist, in diesem Fall unter musikalischem Aspekt. Nach Kenntnis des Repertoires gilt es, Informationen über die Mediennutzung zu gewinnen. Beides soll in diesem Beitrag geschehen, wobei in dieser Studie aufgrund des umfangreichen Materials nur exemplarisch gearbeitet werden kann. Mediendidaktische Überlegungen am Schluß sollen dazu beitragen, dem massenmedialen Einfluß der Kindertonträger gezielter und bewußter zu begegnen. (DIPF/Orig.) |
Beitrag in: | Kind und Musik |
Statistik | ![]() |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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Eintrag erfolgte am | 28.07.2022 |
Quellenangabe | Funk-Hennigs, Erika: Zum massenmedialen Musikangebot im Bereich von Kinderschallplatte und -cassette. Mediendidaktische Konsequenzen für Musikpädagogen - In: Kleinen, Günter [Hrsg.]: Kind und Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1984, S. 178-216. - (Musikpädagogische Forschung; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-249214 - DOI: 10.25656/01:24921 |