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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
Titel
Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Weitere BeteiligteWeigand, Gabriele [Hrsg.] GND-ID; Fischer, Christian [Hrsg.] GND-ID; Käpnick, Friedhelm [Hrsg.] GND-ID; Perleth, Christoph [Hrsg.] GND-ID; Preckel, Franzis [Hrsg.] GND-ID ORCID; Vock, Miriam [Hrsg.] GND-ID ORCID; Wollersheim, Heinz-Werner [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungWeinheim; Basel : Beltz 2021, 282 S. - (Leistung macht Schule (LemaS))
Auflage2. Auflage
Dokument (5.835 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Individuelle Förderung; Leistungsfähigkeit; Bildungsgang; Förderungspolitik; Bildungsberatung; Schulkultur; Übergang; Grundschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Schüler; Schülerleistung; Leistungsmotivation; Begabtenförderung; Adaptiver Unterricht; Individualisierung; Unterrichtsentwicklung; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Englischunterricht; Informatikunterricht; Leseförderung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Netzwerk; Projektbericht; Deutschland
TeildisziplinSchulpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-407-25836-6; 978-3-407-25883-0; 9783407258366; 9783407258830
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative "Leistung macht Schule" arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwerkbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis. (DIPF/Orig.)
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am30.04.2024
QuellenangabeWeigand, Gabriele [Hrsg.]; Fischer, Christian [Hrsg.]; Käpnick, Friedhelm [Hrsg.]; Perleth, Christoph [Hrsg.]; Preckel, Franzis [Hrsg.]; Vock, Miriam [Hrsg.]; Wollersheim, Heinz-Werner [Hrsg.]: Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler. Weinheim; Basel : Beltz 2021, 282 S. - (Leistung macht Schule (LemaS)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292181 - DOI: 10.25656/01:29218
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