Menü Fachportal Pädagogik DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
DOI: ;
Titel
Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken. Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung
Urheber (Inst.)Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) und der Gesellschaft für Arbeit, Wirtschaft und Technik im Unterricht (GATWU) (2023 : Potsdam)
Weitere BeteiligtePenning, Isabelle [Hrsg.] GND-ID ORCID; Binder, Martin [Hrsg.] GND-ID; Friese, Marianne [Hrsg.] GND-ID
OriginalveröffentlichungBielefeld : wbv Publikation 2024, 301 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 79)
Dokument (26.704 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Arbeitslehre; Technikunterricht; Nachhaltigkeit; Digitalisierung; Inklusion; Vielfalt; Heterogenität; Soziale Gerechtigkeit; Kompetenzentwicklung; Handlungskompetenz; Lebensweltbezug; Berufsorientierung; Bildungspolitik; Fachdidaktik; Lehrerbildung; Empirische Forschung; Fachunterricht; Lehrmethode; Lernmethode; Schulbuchforschung; Netzwerk; Partizipation; Berufsbildung; Technik; Bildung für nachhaltige Entwicklung; E-Learning; Transformation; Berufspädagogik; Primarbereich; Reparatur; Lehramtsstudiengang; Versorgungstechnik; Entsorgung; Mechanisches System; Technisches System; Augmented Reality; Lernprozess; Lernumgebung; Vorberufliche Bildung; Soziale Partizipation; Sachunterricht; Schulbuch; Sprachbildung; Hauswirtschaftslehre; Selbstwirksamkeit; Wasserversorgung; Selbst gesteuertes Lernen; Sprachsensibilität; Konsumerziehung; Lebensführung; Konferenzschrift
TeildisziplinBerufs- und Wirtschaftspädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7639-7634-8; 978-3-7639-7633-1; 9783763976348; 9783763976331
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Dieser Tagungsband verfolgt zwei Hauptziele: die Analyse neuer Bildungsherausforderungen in der arbeitsbezogenen und technischen Bildung, die durch den Wandel von Arbeits- und Lebenswelt entstanden sind, und die Förderung der mündigen Teilhabe aller Menschen an der gesellschaftlichen Transformation. Alle Beiträge beleuchten daher fachbezogene Bildungs- und Unterrichtsstrategien, die lebensweltliche und arbeitsweltbezogene Handlungskompetenzen der jungen Generation stärken. Der Band ist in vier thematische Abschnitte gegliedert. Zunächst werden Fragen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung thematisiert, es folgen Darstellungen zum digitalen Lernen und Lehren. Der dritte Abschnitt behandelt Fragen einer diversitätsbezogenen fachlichen Bildung. Abschließend werden Problemlagen und Aufgaben der Fachdidaktik und Lehrkräftebildung erörtert. Die Beiträge bieten vielfältige fachliche und transdisziplinäre Perspektiven sowie theoretische und anwendungsbezogene Ansätze zu schulischer, außerschulischer und universitärer Bildung. Behandelt werden bildungspolitisch und wissenschaftlich relevante Querschnittsthemen wie inklusive Bildung, heterogene Lernumgebungen, finanzielle Allgemeinbildung, technische und ökonomische Bildung, zur haushalts- und ernährungsbezogenen Bildung sowie zur Verbraucherbildung und vorberuflichen Bildung. Neben theoretischen und fachdidaktischen Fragestellungen werden subjektive Vorstellungen von Schüler:innen zu Arbeit sowie Unterricht erörtert. Beleuchtet werden zudem Fragen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften sowie Anforderungen an eine zukünftige Lehrkräfteprofessionalisierung. Dieser Tagungsband dokumentiert die Vorträge der gemeinsamen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) und der Gesellschaft für Arbeit, Wirtschaft und Technik im Unterricht (GATWU). Die Tagung fand im September 2023 an der Universität Potsdam statt. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am18.12.2024
QuellenangabePenning, Isabelle [Hrsg.]; Binder, Martin [Hrsg.]; Friese, Marianne [Hrsg.]: Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken. Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung. Bielefeld : wbv Publikation 2024, 301 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 79) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321369 - DOI: 10.25656/01:32136; 10.3278/9783763976348
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen