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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-322320
DOI: 10.25656/01:32232
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-322320
DOI: 10.25656/01:32232
| Titel |
Entwicklung und Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen. Eine Handreichung |
|---|---|
| Autoren |
von Sobbe, Linda   ;
Damm, Alexandra ;
Sondermann, Christina ;
Schröter, Hannes ;
Bonnes, Caroline |
| Originalveröffentlichung | Potsdam 2025, 33 S. |
| Dokument | Volltext (733 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Lehrerfortbildung; Weiterbildung; Professionalisierung; Gestaltung; Plan; Bedarf; Fortbildung; Bildungsziel; Lernziel; Lehrer; Evaluation; Lernerfolg; Lehrerbildung; Lehrerbildner; Handreichung |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Erwachsenenbildung / Weiterbildung |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
| Abstract (Deutsch): | Effektiv gestaltete Lehrkräftefortbildungen bilden einen wichtigen Baustein, um die Professionalisierung von Lehrkräften und die Verbesserung der Unterrichtsqualität zu fördern. Um die Fortbildungen möglichst gut zu gestalten, gilt es, verschiedene Aspekte zu berücksichtigen. Die vorliegende Handreichung richtet sich vorwiegend an Personen, die Fortbildungen entwickeln und/oder durchführen und soll eine Hilfestellung bei ihrer Gestaltung geben. Im Folgenden soll ein Überblick über die wesentlichen Planungs- und Gestaltungsschritte gegeben werden, wobei sowohl Erkenntnisse aus der allgemeinen Fort- und Weiterbildungsforschung als auch der spezifischen Lehrkräftefortbildungsforschung berücksichtigt werden. Zusätzlich wird auf weitere hilfreiche Leitfäden und Handreichungen zu diesem Themenbereich verwiesen. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 22.01.2025 |
| Quellenangabe | von Sobbe, Linda; Damm, Alexandra; Sondermann, Christina; Schröter, Hannes; Bonnes, Caroline: Entwicklung und Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen. Eine Handreichung. Potsdam 2025, 33 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-322320 - DOI: 10.25656/01:32232 |
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