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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361670
DOI: 10.25656/01:36167; 10.3224/84743446
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361670
DOI: 10.25656/01:36167; 10.3224/84743446
| Titel |
Professionalisierung von angehenden Englischlehrpersonen in einer Kultur der Digitalität. Wie angehende Englischlehrpersonen digital-vermittelten Englischunterricht planen |
|---|---|
| Autor |
Schmit, Joline  |
| Originalveröffentlichung | Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2026, 470 S. - (Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung; 4) - (Dissertation, Universität Trier) |
| Dokument | Volltext (5.093 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Digitalisierung; Professionalisierung; Lehramtsstudent; Englischunterricht; Unterrichtsplanung; Lehrerbildung; Überzeugung; Handlungskompetenz; Lehrer; Fremdsprachenunterricht; Qualitative Forschung; Interview; Inhaltsanalyse; Dissertationsschrift |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-8474-3390-3; 978-3-8474-3446-7; 9783847433903; 9783847434467 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift) |
| Abstract (Deutsch): | Eine Kultur der Digitalität stellt neue Anforderungen an die Professionalisierung von Fremdsprachenlehrpersonen. Die Autorin untersucht, welche Wissensbestände und Überzeugungen angehende Englischlehrpersonen bei der Planung digital-vermittelten Unterrichts mobilisieren. Durch qualitative Analysen von Unterrichtsplanungsgesprächen und Interviews liefert sie empirische Einblicke in Professionalisierungsbedarfe der fremdsprachlichen Lehrer*innenbildung. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 26.08.2026 |
| Quellenangabe | Schmit, Joline: Professionalisierung von angehenden Englischlehrpersonen in einer Kultur der Digitalität. Wie angehende Englischlehrpersonen digital-vermittelten Englischunterricht planen. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2026, 470 S. - (Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung; 4) - (Dissertation, Universität Trier) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361670 - DOI: 10.25656/01:36167; 10.3224/84743446 |
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