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The inevitable compulsion on self-reflexivity and its variantsAlheit, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Educational Sociology 2022 103 The work of programme managers in state-funded employer-driven Swedish higher VETKöpsén, Johanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 104 A processual perspective on whole-class-scaffolding in business educationHermkes, RicoMinnameier, GerhardHeuer-Kinscher, Manon PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 105 Klassenleitungen als Drehscheiben des inner- und außerschulischen Zusammenwirkens: Gewachsene Anforderungen an eine zentrale Funktion im SchulsystemCocard, YvesTettenborn, Annette PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 106 Partnerschulen als Professionalisierungsraum für an gehende Primarlehrpersonen – Rekonstruktionen von AusbildungsmilieusLeineweber, Sabine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 107 Phasenspezifische Orientierungen von angehenden Primarlehrpersonen im Studienverlauf – Befunde einer dokumentarischen LängsschnittstudieKošinár, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 108 Input from the grassroots level - reflecting challenges and problems for VET professionals in GermanyAnselmann, SebastianHarm, StefanFaßhauer, Uwe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 109 Being a vocational teacher in Sweden: navigating the regime of competence for vocational teachersAntera, Sofia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 110 Zum Zusammenhang zwischen sprachlichen und mathematischen Leistungen in unterschiedlichen InhaltsbereichenBrunner, EstherBernet, FelixNänny, Stephan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 111 Approche actionnelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères: implémentation en classe et impact sur les apprentissagesOnillon, SandrineGrünblatt, Roger PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 112 Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Ein ProblemaufrissSchaumburg, Heike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 113 Textbooks and teaching materials in rural schools: a systematic reviewCarrete-Marín, NuriaDomingo-Peñafiel, Laura PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 114 Differences in the requirements of digital and printed mathematics textbooks: focus on geometry chaptersGlasnovic Gracin, DubravkaKristo, Ana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 115 The teaching of initial multiplication concepts and skills in Croatian textbooksTrupcevic, GoranValent, Anda PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 116 Nature of science in Greek secondary school biology textbooksKapsala, NausicaGalani, ApostoliaMavrikaki, Evangelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 117 Theorising textbook adaptation in English language teachingRathert, StefanCabaroglu, Nese PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 118 Interdisciplinary interaction between music education and history: shaping the musical preferences in classical music of the 20th centuryZnidarsic, Jerneja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2022 119 Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der SekundarstufeDecristan, JasminFauth, BenjaminKunter, Mareike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Differential Educational Research, Educational Psychology 2022 120 Creating and developing a collaborative and learning-centred school culture: views of Estonian school leadersPoom-Valickis, KatrinEisenschmidt, EveLeppiman, Ann PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 121 Integrating assessment for learning into the teaching and learning of secondary school biology in TanzaniaTarmo, Albert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 122 Mind the gap: age-related differences in students’ perceptions of English foreign language teacher and motivationDrakulic, Morana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 123 Kompetenz global oder globale KompetenzDatta, AsitLang-Wojtasik, Gregor PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 124 Die Erfassung von Global Competences in PISA: Herausforderungen in der theoretischen und empirischen Modellierung globaler KompetenzenCosta, Jana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2022 125 Herstellung von Eindeutigkeit - die Erfassung globaler Kompetenzen durch PISA 2018Ress, SusanneTimm, SusanneTaube, DorotheaCosta, Jana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 126 Globale Kompetenzen als Capabilities? Eine Betrachtung der PISA-Konzeption globaler Kompetenzen aus der Perspektive des Capability ApproachSauerwein, MarkusVieluf, Svenja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 127 Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen BildungsberichtAndersen, Katja N. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 128 Politische PflanzenOverwien, Bernd PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Environmental Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 129 Demokratie als Dystopie. Wie politische Bildung dem entgegen wirken kannIngruber, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 130 Sorg(e)loser Staat, souveränes Subjekt? Ein Interview mit Gundula Ludwig über unerwartete Normalität und das Ausblenden von Verletzbarkeit in der PandemieLuksik, Sonja [Interviewer] Ludwig, Gundula [interviewte Person] PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Gender Studies and Education 2022 131 Die gefährlichen Anderen. Der Neoliberalismus und das Zeitalter der Pandemien. Eine Gegenüberstellung und ZuspitzungVater, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 132 Für eine emanzipatorische Perspektive politischer Bildung. Im Gespräch mit Ulrich Brand über die Transformation zur solidarischen LebensweiseMüller, Simone [Interviewer] Brand, Ulrich [interviewte Person] PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 133 Die Querdenker*innen als Herausforderung. Erwachsenenbildnerische Reflexionen für eine gelingende politische BildungHaselwanter, MartinLederer, Bernd PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 134 Proteste gegen die "Corona-Politik" und das politische Feld. Die Notwendigkeit ungleichheitssensibler Zugänge in der politischen ErwachsenenbildungOpheys, CatrinBremer, Helmut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Adult Education / Further Education 2022 135 Mit Corona "leben lernen". Über die Bedeutung gemeinsamen Lernens in politischen ÖffentlichkeitenHeinbach, Gesa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 136 Verständnisse und Missverständnisse des Kritik-Begriffs. Reflexive Kritik als Modus einer mündigkeitsorientierten politischen BildungMüller, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 137 Politische Erwachsenenbildung in der Krise? Eine ReflexionGörtler, MichaelPalatzky, Charlotte PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 138 Über Verwundbarkeit und Handlungsfähigkeit in Krisenzeiten. Ein Plädoyer für mehr Zeit, mehr Dialog, mehr KooperationWeckel, Erik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 139 Öffentliche Konsultationen: Ihre Meinung zählt!? Partizipative Demokratie-Instrumente in der politischen ErwachsenenbildungBreser, Britta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 140 Der Demokratie MOOC. Potentiale und Problemstellen der digitalen Politischen Erwachsenenbildung in der (COVID-19) KrisenzeitReisenhofer, Christin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Media Education 2022 141 Entrepreneurship Education für nachhaltige Entwicklung. Ein transformativer Ansatz aus SüdafrikaForcher-Mayr, Matthias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Teaching Didactics 2022 142 Heilpflanzen als politische Pflanzen: Ingwer und ArnikaHethke, Marina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Environmental Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 143 Wie politisch ist eine Blumenwiese? Biodiversität und Umweltgerechtigkeit als Herausforderung für transformative Bildungsprozesse in der Sozialen ArbeitFrieters-Reermann, Norbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Environmental Education 2022 144 Blumenbeete für soziale Integration? Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen RaumHarter, Laura Maren PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Environmental Education 2022 145 Virtueller Schulgartenaustausch: Ein innovativer Lernansatz im Kontext von Bildung für nachhaltige EntwicklungLochner, Johanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Environmental Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 146 ‘Gérer une situation interculturelle’: une compétence valorisant le développement interculturel de l’étudiant à l’UniversitéBrassier-Rodrigues, CéciliaWigham, ClaraBrassier, Pascal PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Higher Education 2022 147 Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRWKemper, ThomasReinhardt, Anna C. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2022 148 Demografie, Schulentwicklung, Schulreform. Was wir dazu aus der deutschen Bildungsgeschichte wissen könnenZymek, Bernd PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 149 Schulstrukturreformen im Kontext der demografischen Entwicklung. Zur Ausbreitung integrierter Sekundarschulformen in Schleswig-Holstein und in weiteren BundesländernRidderbusch, Jens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 150 Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität. Lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren StandortenHermstein, BjörnBellenberg, GabrieleNikolai, RitaSauerwein, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 151 Demografie wird überbewertet. Überlegungen hin zu einer nachhaltigen und "atmenden" SchulentwicklungsplanungTerpoorten, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 152 An der Demografie kommt man nicht vorbei. Perspektiven der kommunalen Schulentwicklungsplanung im ländlichen Raum am Beispiel Mecklenburg-VorpommernsPodewski, Volker PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 153 Steuerung der Schulentwicklung bei rückläufigen Schüler*innenzahlen als Erklärungsansatz für divergierende Entwicklungen des Privatschulwesens. Top-down vs. bottom-up am Beispiel von Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen nach der WiedervereinigungKann, Caroline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 154 Herausforderung demografischer Wandel. Was sind die Aufgaben der Schulaufsicht?Klein, Esther Dominique PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 155 Stichwort: Hochschulweiterbildung und Alter(n)Jütte, WolfgangLobe, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 156 Wissenschaftsbasiertes Lernen und digitaler Wandel im SeniorenstudiumLörcher, BettinaTippelt, RudolfWeiss, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 157 Motive, Auswirkungen und Bilanzierung im nachberuflichen StudiumFelix, AnnikaSchneider, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 158 Micro-Degrees und Badges als Zukunftsmodell für die Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer? (Strukturelle) Überlegungen zur Programmentwicklung des SeniorenstudiumsKukuk, André PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 159 Senior*innenstudium digital – Herausforderungen und neue PerspektivenDabo-Cruz, SilviaLörcher, BettinaLutz, KathrinPauls, Karin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 160 Alter schafft Wissen. Forschendes Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung ÄltererJüttemann, VeronikaLöhr, AnneMarquard, MarkusMiliopoulos, Lazaros PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 161 Feministische Perspektiven auf das SeniorInnenstudium. Reflexionen zu meinem beruflichen Engagement in der Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere (BAG WiWA)Sagebiel, Felizitas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 162 Mapping our way out? Critical reflections on historical research and the 1972 Faure reportHake, Barry J. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 163 Metaphors we learn by. Practitioners' conceptions of the meaning of non-formal education in Estonian contextPõlda, HallikiKaru, KatrinReinsalu, Riina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2022 164 Categories of distinction in programme planningKuhlen, ClaraEgetenmeyer, Regina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2022 165 Migrants' self-perception of technical skills and occupational realities. A case of Zimbabwean school-leaver migrants in BotswanaHondonga, JeraldRamaligela, Sylvia MantoMakgato, Moses PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2022 166 "Why don't they participate?". Reasons for nonparticipation in adult learning and education from the viewpoint of self-determination theoryKalenda, JanKočvarová, Ilona PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2022 167 The transformative dance of the crisis to resignify social educational work. Auto-ethnographical reflections on a cooperative enquiry in Northern Italy during the COVID-19 pandemicCuppari, Antonella PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Social Work and Social Pedagogy 2022 168 Zur Produktivität des Alters. Ein persönlicher Rückblick auf die Entwicklung der universitären ErwachsenenbildungSchäffter, Ortfried PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 169 The changing role of textbooks in primary education in the digital era: what can we learn from reading research?Kovac, MihaKepic Mohar, Alenka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 170 Textbooks and students’ knowledgeJapelj Pavesic, BarbaraCankar, Gasper PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 171 Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im KunstunterrichtRakoczy, KatrinFrick, UlrichWeiß-Wittstadt, SusanneTallon, MilesWagner, Ernst PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research 2022 172 Staatliche Anerkennung. Entwicklungslinien eines schwierigen ThemasMerten, Roland PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Social Work and Social Pedagogy 2022 173 Zur Debatte um die Staatliche Anerkennung von Studiengängen der Erziehungswissenschaft mit sozialpädagogischem ProfilEngelbracht, MischaKlein, AlexandraRichter, Martina PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy, Higher Education 2022 174 Staatliche Anerkennung auf Abwegen. Über die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengängen der Sozialen ArbeitBauer, PetraNeumann, SaschaWiezorek, Christine PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy, Higher Education 2022 175 Das Fachkräftegebot in der Kinder- und JugendhilfeOelerich, GertrudHengstenberg, Charis PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Vocational Education and Training, Social Work and Social Pedagogy 2022 176 "Wir sind auf gutem Weg und müssen eigentlich nicht wahnsinnig viel verändern, oder?". Beschreibung von schulischen Entwicklungsprozessen im dokumentarischen LängsschnittZala-Mezö, EniköEgli, JohannaHäbig, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 177 Musikpädagogische Perspektiven auf Lernen in Praktiken. Eine videographische Studie zu einem Workshop im OpernhausNiessen, AnneKnigge, Jens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2022 178 Serious Games im Technikunterricht - lernwirksam oder nur Spielerei?Perlwitz, PhoebeStemmann, JenniferChaari, Anouar PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Media Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 179 Die Behandlung von NC-Code im Technikunterricht. Grundlagen der Programmierung und UmsetzungsmöglichkeitenRuch, ArminNepper, Hannes Helmut PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 180 Fertigung eines Getränkespenders. Umsetzung mit einer Transistor-Darlington ZeitschaltungFunk, Florian PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 181 Prediction of students' reading outcomes in learning progress monitoring. Evidence for the effect of a gender biasKlapproth, FlorianHolzhüter, LucasJungmann, Tanja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Gender Studies and Education 2022 182 Validity of automated learning progress assessment in English written expression for students with learning difficultiesMercer, Sterett H.Cannon, Joanna E. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 183 Curriculum-based measurement of basic arithmetic competence. Do different booklets represent the same ability?Vanauer, ChristinChromik, SarahDoebler, PhilippKuhn, Jörg-Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 184 Modeling a smooth course of learning and testing individual deviations from a global courseBrunn, GesaFreise, FritjofDoebler, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 185 Developing learning progress monitoring tests using difficulty-generating item characteristics. An example for basic arithmetic operations in primary schoolsAnderson, SvenSommerhoff, DanielSchurig, MichaelUfer, StefanGebhardt, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 186 Ein theoriebasierter Schülerfragebogen für UnterrichtsevaluationGärtner, HolgerThiel, FelicitasKellermann, ChristopherNachbauer, Max PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2022 187 Do higher education students have the means to learn during the Covid-19 pandemic? Student demands for distance learning in a suddenly digital landscapeHändel, MarionBedenlier, SvenjaGläser-Zikuda, MichaelaKammerl, RudolfKopp, BärbelZiegler, Albert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 188 'We have our lessons in Teams'. Strategies chosen in Swedish schools during the COVID-19 pandemic and consequences for students in upper secondary educationKreitz-Sandberg, SusanneRinger, NoamFredriksson, Ulf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 189 Navigating through the COVID-19 pandemic. Unfinished learning in primary and secondary education in TunisiaSmaali Bouhlila, DoniaJules, Tavis D.Hentati, ImenArnold, Richard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 190 Austrian schools in the COVID-19 pandemic eraAltrichter, HerbertHelm, Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 191 The German school system in the COVID-19 pandemic eraSonnenburg, NadineBuddeberg, MagdalenaHornberg, Sabine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 192 «Organisiertes Vertrauen»? – Bildungshistorische Erkundungen zu Krisen der Klassenlehrperson in der deutschsprachigen Schweiz, 1950er- bis 1980er-JahreHoffmann-Ocon, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Educational Psychology 2022 193 Ausbildung zur Klassenlehrperson Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule LuzernLipp, Erich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Higher Education 2022 194 Wie werden angehende Oberstufenlehrpersonen in der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen auf die herausfordernden Aufgaben einer Klassenlehrperson vorbereitet?Hess,Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 195 Die Vermittlung von Kompetenzen einer Klassenlehrperson im Rahmen des Studiengangs «Sekundarstufe I» der Pädagogischen Hochschule FHNWWeller, BettinaPreite, Luca PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2022 196 Klassenlehrpersonen im Fokus der Ausbildung zur Primarlehrerin und zum Primarlehrer an der Pädagogischen Hochschule ZürichNeresheimer, ChristineSchmid, Christoph PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2022 197 Die Rolle der Klassenlehrperson in der Ausbildung aktiv erleben. Studienbegleitender Berufseinstieg (SBBE) an der Pädagogischen Hochschule BernGuidon, IreneArpagaus, AndreaBühler, Caroline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2022 198 Die besondere Ausgangslage gymnasialer Klassenlehrpersonen und eine schweizweit einzigartige WeiterbildungsoptionMartins, RamonaFordschmid, Livius PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2022 199 Teacher trainees' experiences of the components of ICT competencies and key factors in ICT competence development in work-based vocational teacher training in FinlandVilppola, JiriLämsä, JoniVähäsantanen, KatjaHämäläinen, Raija PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 200 Collective skill formation regimes in times of Covid-19: a governance-focused analysis of the German dual training systemFassbender, Uwe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2022 result list settings fullfill mark all back back 123456 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
