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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Sprachunterricht in der Grundschule. Beiträge zu einer Didaktik inklusiven Unterrichts
Author GND-ID
Other contributors (e.g. editor)Brügelmann, Hans [Hrsg.]
SourceBremen 2017
Document  (21.799 KB) (formally revised edition)
License of the document In copyright
Keywords (German)Deutschdidaktiker; Grundschulpädagogik; Schriftspracherwerb; Inklusion; Primarbereich; Sprachunterricht; Deutschunterricht; Fachdidaktik; Aufsatzsammlung; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Der Band bietet eine nach folgenden Sachgebieten geordnete Didaktik des Sprachunterrichts der Grundschule; Erzählen, Zuhören, Vorlesen und Vortragen, Lesen, Lesemotivation, Literatur: Prosa und Gedichte lesen, Sprachwissen, Texte verfassen, Rechtschreibunterricht, Nachschlagen: Arbeit mit dem Wörterbuch, Schreiben mit der Hand, Lernbeobachtung und Leistungsbeurteilung. Zusammengestellt wurden konzeptuelle und unterrichtspraktische Beiträge der Autorin aus den Jahren 2004 bis 2012 zu der bis 2008 von ihr herausgegebenen Zeitschrift "Grundschule Deutsch".
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Date of publication01.03.2019
CitationBrinkmann, Erika: Sprachunterricht in der Grundschule. Beiträge zu einer Didaktik inklusiven Unterrichts. Bremen 2017 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-167698 - DOI: 10.25656/01:16769
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