Ralf Caspary (Hrsg.): Lernen und Gehirn. Der Weg zu einer neuen Pädagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006 (160 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-197514
DOI: 10.25656/01:19751

Title	Ralf Caspary (Hrsg.): Lernen und Gehirn. Der Weg zu einer neuen Pädagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006 (160 S.) [Rezension]
Author	Reinhartz, Petra
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 6
Document	full text (243 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagogik; Bildungsprozess; Forschung; Beziehung; Kognitiver Prozess; Lernpsychologie; Kind; Schule; Lernerfolg; Lehr-Lern-Forschung; Lernen; Lernprozess; Gehirn; Hirnforschung; Neurobiologie; Neurophysiologie; Prognose; Deutschland
sub-discipline	Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2007
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Ralf Caspary (Hrsg.): Lernen und Gehirn. Der Weg zu einer neuen Pädagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006 (160 S.; ISBN 978-3-451-05763-2; 8,90 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007
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Date of publication	24.08.2020
Citation	Reinhartz, Petra: Ralf Caspary (Hrsg.): Lernen und Gehirn. Der Weg zu einer neuen Pädagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006 (160 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-197514 - DOI: 10.25656/01:19751

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