Lehr-Lern-Forschung der 80er Jahre - nur ein anderes Etikett für psychologische Unterrichtsforschung? Lehr- Lern-Forschung der 90er Jahre - Chance für eine erziehungswissenschaftliche Analyse von Unterricht

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296587
DOI: 10.25656/01:29658

Title	Lehr-Lern-Forschung der 80er Jahre - nur ein anderes Etikett für psychologische Unterrichtsforschung? Lehr- Lern-Forschung der 90er Jahre - Chance für eine erziehungswissenschaftliche Analyse von Unterricht
Author	Buer, Jürgen van
Source	Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 16-22
Document	full text (364 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Pädagogische Forschung; Lernpsychologie; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung; Begriffsbestimmung; Defizit; 80er Jahre; 90er Jahre
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0340-4099; 03404099
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1990
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Date of publication	27.05.2025
Citation	Buer, Jürgen van: Lehr-Lern-Forschung der 80er Jahre - nur ein anderes Etikett für psychologische Unterrichtsforschung? Lehr- Lern-Forschung der 90er Jahre - Chance für eine erziehungswissenschaftliche Analyse von Unterricht - In: Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 16-22 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296587 - DOI: 10.25656/01:29658

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