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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306957
DOI: 10.25656/01:30695; 10.35468/6108-12
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306957
DOI: 10.25656/01:30695; 10.35468/6108-12
| Title |
Was kennzeichnet die Laborschule als inklusive Schule? Schlussfolgerungen aus den Fallgeschichten |
|---|---|
| Authors |
Külker, Anna;
Geist, Sabine  ;
Guth, Theresa;
Lütje-Klose, Birgit  ;
Siepmann, Christof |
| Source | Külker, Anna [Hrsg.]; Guth, Theresa [Hrsg.]: Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule. Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 156-168. - (Impuls Laborschule; 13) |
| Document | full text (192 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Laborschule; Inklusion; Wohlbefinden; Integrative Schule; Sekundarbereich; Schule; Individuelle Förderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Schüler; Erfahrung; Versuchsschule; Fallbeispiel; Bildungsbiografie; Interview; Bielefeld |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Special Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6108-3; 978-3-7815-2653-2; 9783781561083; 9783781526532 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule. Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld |
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| Date of publication | 31.07.2024 |
| Citation | Külker, Anna; Geist, Sabine; Guth, Theresa; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof: Was kennzeichnet die Laborschule als inklusive Schule? Schlussfolgerungen aus den Fallgeschichten - In: Külker, Anna [Hrsg.]; Guth, Theresa [Hrsg.]: Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule. Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 156-168. - (Impuls Laborschule; 13) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306957 - DOI: 10.25656/01:30695; 10.35468/6108-12 |
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