details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838
DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838
DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6
| Title |
Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT). Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien |
|---|---|
| Authors |
Uhde, Gesa   ;
Thies, Barbara |
| Source | Weinheim : Beltz Juventa 2026, 165 S. |
| Document | full text (10.625 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Trainingsprogramm; Lehramtsstudent; Kompetenz; Soziale Kompetenz; Professionalisierung; Unterricht; Schule; Schulpraktikum; Berufsanfänger; Arbeitsblatt; Grundlagen; Evaluation; Anleitung; Leitfaden; Braunschweig |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Higher Education |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7799-9417-6; 978-3-7799-9416-9; 9783779994176; 9783779994169 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT) - kognitiv-behavioral, praxisorientiert und wissenschaftlich fundiert. Dieses kompakte und effektive Trainingsprogramm vermittelt Lehramtsstudierenden soziale und interaktive Kompetenzen, reduziert Verunsicherung und trägt zur professionellen Entwicklung bei. Dieser wertvolle Leitfaden umfasst theoretische Grundlagen, Evaluationsergebnisse sowie detaillierte Anleitungen und Arbeitsblätter zur Durchführung des CMT als Präsenz- und Hybridformat. Ideal für Schulpraktikum und Berufseinstieg, bereits als Pflichtmodul an der TU Braunschweig verankert. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 07.05.2026 |
| Citation | Uhde, Gesa; Thies, Barbara: Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT). Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien. Weinheim : Beltz Juventa 2026, 165 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-352838 - DOI: 10.25656/01:35283; 10.3262/978-3-7799-9417-6 |
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