Lernen geht auch anders! Das 20. Jahrhundert auf dem Weg zu einem neuen Lernparadigma?

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-62887
DOI: 10.25656/01:6288

Title	Lernen geht auch anders! Das 20. Jahrhundert auf dem Weg zu einem neuen Lernparadigma?
Author	Ludwig, Peter H.
Source	ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 4, S. 28-31
Document	full text (9.604 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lernen; Selbst gesteuertes Lernen; Lernprozess; Bildungssystem; Schule; Schulsystem; Unterricht; Erwachsenenpädagogik; Selbstbestimmung; Fremdbestimmung; Ideengeschichte
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	1434-4688; 14344688
Language	German
Year of creation	1999
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Femd- und selbstgesteuertes Lernen stehen einander nicht diametral gegenüber. Selbststeuerung wurde in diesem Jahrhundert so stark im Bildungswesen international implementiert, dass mit einer nachhaltigen Fortsetzung dieses Trends zu rechnen ist. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	12.05.2021
Citation	Ludwig, Peter H.: Lernen geht auch anders! Das 20. Jahrhundert auf dem Weg zu einem neuen Lernparadigma? - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 22 (1999) 4, S. 28-31 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-62887 - DOI: 10.25656/01:6288

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