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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Titel
Changemakers: Kinder bewegen die Welt
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungEine Welt in der Schule (2017) 140, S. 14-19 ZDB
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Globalisierung; Kinderschutz; Recht; Kind; Kunstunterricht; Schuljahr 05; Projekt; Inklusion; Integrationsklasse
TeildisziplinSchulpädagogik
Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN2567-8825
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Kinderrechte einmal anders: Im Kunstunterricht lernen Kinder einer 5. Inklusionsklasse am Beispiel von jungen Heldinnen und Helden aus Afrika, Südamerika und der Karibik, dass es sich auszahlt, für eine bessere Welt zu kämpfen.
weitere Beiträge dieser ZeitschriftEine Welt in der Schule Jahr: 2017
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am12.09.2019
Empfohlene ZitierungSamson, Marita: Changemakers: Kinder bewegen die Welt - In: Eine Welt in der Schule (2017) 140, S. 14-19 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-177184
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