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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-20800
DOI: 10.25656/01:2080
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-20800
DOI: 10.25656/01:2080
Originaltitel |
Bibliothek & Schule. Modulare Konzepte für eine Zusammenarbeit zwischen Stadtbibliotheken und Schulen in Hessen |
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Paralleltitel | Library and School. Interaction for Information Literacy |
Weitere Beteiligte | Steierwald, Ulrike [Hrsg.]; Faaß, Melanie [Mitarb.]; Fröhlich, Christine [Mitarb.]; Maurer, Bianca [Mitarb.]; Popilka, Mark [Mitarb.]; Braun, Julia [Mitarb.]; Promsuri, Manop [Mitarb.]; Bolz, Matthias [Mitarb.]; Koch, Patrizia [Mitarb.]; Möse, Michael [Mitarb.]; Peters, Gerd [Mitarb.] |
Originalveröffentlichung | Darmstadt : Hochschule Darmstadt 2008, 63 S. - (Projektberichte; 2) |
Dokument | Volltext (2.218 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Leseförderung; Informationskompetenz; Kooperation; Schule; Bücherei; Förderprogramm; Modularprinzip; Lesekompetenz; Lesemotivation; Medienerfahrung; Recherche; Grundschule; Gesamtschule; Mittelstufenschule; Gymnasium; Gymnasiale Oberstufe; Projekt; Bibliothekswissenschaft; Darmstadt; Hessen |
Teildisziplin | Schulpädagogik Medienpädagogik |
Sonstige beteiligte Institutionen | Hochschule Darmstadt, Fachbereich Media |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2008 |
Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
Abstract (Deutsch): | Projektbericht zu einem modularen Lese- und Informationskompetenz fördernden Projekt an der Hochschule Darmstadt, Fachbereich Media, Studienbereich Informationswissenschaft. Für drei Altersstufen wurden modulare Konzepte für die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Bibliotheken entwickelt. (Autor) |
Statistik | ![]() |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 10.07.2009 |
Quellenangabe | Steierwald, Ulrike [Hrsg.]: Bibliothek & Schule. Modulare Konzepte für eine Zusammenarbeit zwischen Stadtbibliotheken und Schulen in Hessen. Darmstadt : Hochschule Darmstadt 2008, 63 S. - (Projektberichte; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-20800 - DOI: 10.25656/01:2080 |