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Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule |
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| Weitere Beteiligte | Gryl, Inga [Hrsg.]   ; Kuckuck, Miriam [Hrsg.] |
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| Originalveröffentlichung | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 311 S. |
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Volltext
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| Schlagwörter (Deutsch) | Exkursion; Primarbereich; Grundschule; Sachunterricht; Fachdidaktik; Geografie; Humangeografie; Historische Geografie; Lebenswelt; Lebensweltbezug; Schüler; Kind; Forschendes Lernen; Raum; Nahraum; Strand; Wald; Wildnis; Stadt; Bach; Schulhof; Schulgelände; Schulweg; Spielplatz; Innenstadt; Hafen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Naturwissenschaftliche Bildung; Multiperspektivität; Mobilität; Verkehrsgeografie; Inklusion; Kommunikativer Unterricht; Partizipation; Räumliche Orientierung; Spielerisches Lernen; Digitale Medien; Rallye; Umweltverschmutzung; Mensch-Umwelt-Beziehung; Mensch-Raum-Beziehung; Augmented Reality; Raumzeit; Virtualisierung; Virtuelle Realität; Achtsamkeit; Kontroverse; Innovation; Stadtgestaltung; Stadtgeografie; Simulation; Soziales Netzwerk; Sozialisation; Methode; Rollenspiel; Skizze; Kartografie; Fotografie; Deutschland |
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| Teildisziplin | Schulpädagogik
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
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| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
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| ISBN | 978-3-7815-6025-3; 978-3-7815-2583-2; 9783781560253; 9783781525832 |
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| Sprache | Deutsch |
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| Erscheinungsjahr | 2023 |
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| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
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| Abstract (Deutsch): | Für den vielperspektivischen (Sach-)Unterricht der Grundschule ist der Lebensweltbezug eine zentrale Orientierung. Exkursionen sind ein idealer Zugang, die Lebenswelt in den Unterricht zu bringen. Der vorliegende Sammelband zeigt an Hand von konkreten Anwendungsbeispielen fünfzehn exkursionsdidaktische Methoden für die Grundschule auf, die auf verschiedenste Lernumgebungen und Orte transferiert werden können. Dabei werden nicht nur klassische Exkursionen realisiert, sondern insbesondere auch schüler*innenzentrierte sowie medial augmentierte und digitale Exkursionen vorgestellt. Mit jeder Exkursionsmethode wird ein leitendes fachdidaktisches Prinzip geographischer und sachunterrichtlicher Bildung eingeführt und angewandt, so dass mit diesem Band neben der Methodenvielfalt auch eine breite konzeptionelldidaktische Orientierung vermittelt wird. (DIPF/Orig.) |
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| enthält Beiträge: | Geographische Bildung durch Exkursionen im vielperspektivischen Sachunterricht |
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| Spurensuche am Strand. Forschendes Lernen an der Küste |
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| Auf in die Wildnis des Stadtwaldes - Wildnisbildung als exkursionsdidaktischer Ansatz. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe |
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| Mit geographischen Arbeitsweisen der Gesundheit von Bächen auf den Grund gehen. Naturwissenschaftliche Grundbildung im Sachunterricht fördern |
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| "Warum will jemand hier wohnen?" - Rollenexkursionen im Sachunterricht. Multiperspektivität erfahrbar machen |
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| Mit einem Field Sketch vom Gestern zum Heute. Der zeitliche Wandel aus geographischer Perspektive |
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| Mobilität in der Schulumgebung - Verkehrsraumkartierung aus Sicht von Schulkindern. Subjektive Kartographie als geographischer Zugang |
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| Spielraum für Kommunikation und Partizipation - Befragungen im Sachunterricht. Kommunikativer Sachunterricht am Beispiel eines inklusiven Spielplatzes im Nahraum der Schule |
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| "Ich mach' mir die Welt, wie sie mir gefällt" - Fotografie als aktive Medienarbeit. Ein geographischer Zugang zur Partizipation |
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| Mit einem Geogame das Schulgelände erkunden. Spielbasierte Förderung der (räumlichen) Orientierungskompetenz |
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| Eine digitalgestützte (Innenstadt-)Rallye zum Thema Umweltverschmutzung durch Müll. Mensch-Umwelt-Prozessen im Nahraum auf der Spur |
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| To historize the spatial perspective - digital gestützte AR-Exkursionen. Perspektivenwechsel im raumzeitlichen Lernen im Sachunterricht |
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| Raumanalyse mit virtuellen Exkursionen. Mit digitalen Medien Exkursionskonzepte zum Hafen Hamburg und zum Wald gestalten |
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| Virtual-Reality-Exkursionen. Achtsames Erleben von Kontroversität |
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| Exkursionen im Rahmen der Simulation. Wie die Bildung für Innovativität Partizipation und Innovation fördern kann |
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| Spurensuche in den sozialen Medien. Raumkonstruktionen im Kontext räumlicher Sozialisation |
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| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
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| Eintrag erfolgte am | 10.08.2023 |
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| Quellenangabe | Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 311 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271378 - DOI: 10.25656/01:27137; 10.35468/6025 |
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