Das Helfen als Unterrichts- und Erziehungsprogramm

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312395
DOI: 10.25656/01:31239

Titel	Das Helfen als Unterrichts- und Erziehungsprogramm
Autor	Langermann, Erich
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule (1992) 4, S. 502-512
Dokument	Volltext (574 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Schulleben; Schüler; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Helfen; Eltern; Unterricht; Schüler-Schüler-Interaktion; Unterstützung; Lernerfolg; Erfahrungsbericht; Baden-Württemberg
Teildisziplin	Schulpädagogik Sozialpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1992
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Der Verfasser, Rektor einer Grundschule in Baden-Württemberg, stellt in diesem Erfahrungsbericht ein "Helfersystem" gegenseitiger Schülerunterstützung vor, das im 3. und 4. Schuljahr zu beachtlichen Lernerfolgen geführt und auch bei den Eltern gerade unter dem Gesichtspunkt "Soziales Lernen" volle Anerkennung gefunden hat. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1992
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Eintrag erfolgte am	21.08.2025
Quellenangabe	Langermann, Erich: Das Helfen als Unterrichts- und Erziehungsprogramm - In: Die Deutsche Schule (1992) 4, S. 502-512 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-312395 - DOI: 10.25656/01:31239

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