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Stand, Bedarfe und HerausforderungenMania, EwelinaTröster, Monika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2018 102 Mehrsprachigkeit im Basisbildungsunterricht mit MigrantInnen – eine Ressource und keine Komplikation!Wurzenrainer, MartinLaimer, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2018 103 Keine zwei gleichen Kurse und doch alles Basisbildung. Ein Plädoyer für eine offene, inhomogene und vielfältige Basisbildungslandschaft am Beispiel der ISOP-BasisbildungspraxisWeiss, ChristineAndree, BarbaraBerndl, AlfredWiedner, Melandie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2018 104 Basisbildung als Herausforderung. Begriffliche Abgrenzung und methodische Gestaltung der Basisbildungspraxis bei „Frauen aus allen Ländern“Fleckl, KathrinSperk, Verena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2018 105 Rahmenmodell für Entwicklungsprozesse an GanztagsschulenPfänder, HannaSchurig, MichaelBurghoff, MartinOtto, Johanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 106 Bedingungsfaktoren der Studienzufriedenheit von LehramtsstudierendenBernholt, AndreaHagenauer, GerdaLohbeck, AnnetteGläser-Zikuda, MichaelaWolf, NicoleMoschner, BarbaraLüschen, IrisKlaß, SusiDunker, Nina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2018 107 Subjektorientierte Erforschung des Aneignungsverhaltens von Rezipierenden von Video-TutorialsValentin, Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education 2018 108 Professionelle Überzeugungen und motivationale Orientierungen von InformatiklehrkräftenBender, ElenaSchaper, NiclasSeifert, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 109 Teacher attitudes and motivation as mediators between teacher training, collaboration, and differentiated instructionHartwig, Svenja JaninaSchwabe, Franziska PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 110 Vom Fachinformationssystem Bildung zum Fachportal Pädagogik. Die Gestaltung der Digitalisierung der Wissenschaft am Beispiel der BildungsforschungOerder, ThomasSchindler, ChristophRittberger, Marc PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, General Educational Science 2018 111 The prediction of professional success in apprenticeship: the role of cognitive and non-cognitive abilities, of interests and personalityDiedrich, JenniferNeubauer, Aljoscha C.Ortner, Anna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2018 112 Decision-making processes among potential dropouts in vocational education and training and adult learningAarkrog, VibeWahlgren, BjarneLarsen, Christian HougaardMariager-Anderson, KristinaGottlieb, Susanne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2018 113 Automatically analyzing text responses for exploring gender-specific cognitions in PISA readingZehner, FabianGoldhammer, FrankSälzer, Christine Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 114 Die Offenheit der wissenschaftlichen Ausbildung: Potenziale von offenen Lehr-/Lernpraktiken für forschendes LernenHeck, TamaraHeudorfer, Anna Article (journal), Peer-Review, Media Education, Higher Education 2018 115 Auf dem Weg zu einer demokratischen SchulkulturBusch, Matthias PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 116 Möglichkeiten und Chancen demokratischer Schulgestaltung im Luxemburger SchulsystemSchilt, Michèle PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 117 Potentialanalyse "Demokratische Schulkultur"Busch, Matthias PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 118 Demokratische Schulentwicklung mit Open Space. Teilhabe für die ganze SchulgemeinschaftFrisch, Julia PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 119 Zukunftswerkstatt "Meng Schoul – Eis Schoul". Schulentwicklung aus SchülersichtDittgen, Michell W. PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 120 Vers une culture scolaire démocratiqueBusch, Matthias PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 121 Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeoisSchilt, Michèle PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 122 Analyse de potentiel "culture scolaire démocratique"Busch, Matthias PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 123 Le développement scolaire démocratique avec la méthode du forum ouvert. Une participation ouverte à l’ensemble de la communauté scolaireFrisch, Julia PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 124 Atelier de l’avenir "Meng Schoul – Eis Schoul". Le développement scolaire du point de vue des élèvesDittgen, Michell W. PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 125 Assessing global competence in PISA 2018. Challenges and approaches to capturing a complex construct [Englischer Zweitabdruck von Sälzer & Roczen, 2018]Sälzer, ChristineRoczen, Nina Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 126 Gegeneinander – Nebeneinander – Miteinander?Knaus, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education 2018 127 Stichwort - formatives AssessmentSchütze, BirgitSouvignier, ElmarHasselhorn, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 128 Development of working memory from grade 3 to 5. Differences between children with and without mathematical learning difficultiesKlesczewski, JuliaBrandenburg, JaninFischbach, AnneSchuchardt, KirstenGrube, DietmarHasselhorn, MarcusBüttner, Gerhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2018 129 Die Sicht von Kindern auf Inklusion in der Schule. Die Entwicklung eines Messinstruments zur Erhebung der Einstellung zum gemeinsamen Lernen im GrundschulalterBosse, StefanieJaeuthe, JessicaLambrecht, JenniferBogda, KatjaKoch, HelviSpörer, Nadine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2018 130 Psychometrische Eigenschaften der deutschsprachigen "Students‘ Life Satisfaction Scale" bei Kindern und Jugendlichen mit MukoviszidoseBoß, KatrinRenner, Gerolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2018 131 Beurteilerdiskrepanzen als Indikatoren für Schulstress. Eine Studie zu Einschätzungen internalisierender und externalisierender Verhaltensprobleme aus Sicht von Jugendlichen und LehrpersonenLüdeke, SörenLinderkamp, Friedrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2018 132 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor SchuleintrittSale, AlissaSchell, AnnikaKoglin, UteHillenbrand, Clemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2018 133 Aggressive und nicht aggressive Unterrichtsstörungen durch Schülerinnen und Schüler sowie durch Klassen- und Fachlehrpersonen. Eine VideostudieScherzinger, MarionWettstein, AlexanderWyler, Sara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2018 134 The internal/external frame of reference (I/E) model. Extension to five school subjects and invariance across German secondary school ability tracksArens, A. KatrinBecker, MichaelMöller, Jens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2018 135 Testing the internal/external frame of reference model with elementary school children. Extension to physical ability and intrinsic valueArens, A. KatrinPreckel, Franzis PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 136 Was können wir aus der Elternperspektive lernen? Befunde aus PISA 2015Hertel, SilkeJude, Nina PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research 2018 137 Gender differences in reading achievement and enjoyment of reading. The role of perceived teaching qualityHochweber, JanVieluf, Svenja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 138 Der Übergang als kritisches Lebensereignis. Zur Rolle der Eltern für die Antizipation des Übergangs und das Wohlbefinden von Kindern auf der weiterführenden SchuleKnoppick, HenrikeDumont, HannaBecker, MichaelNeumann, MarkoMaaz, Kai PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 139 Funktionsdifferenzierung in Schulen zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung – ein pragmatischer VorschlagHerzog, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 140 Anstelle von Funktionsdifferenzierung zur Bewahrung des Professionsstatus: Professionalisierung von Lehrpersonen durch Kompetenzdifferenzierung und KooperationBirri, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2018 141 Kooperation zwischen Lehrpersonen und Fachpersonen für Schulische Heilpädagogik. Herausforderungen und Lernsettings in Aus- und WeiterbildungWidmer-Wolf, Patrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2018 142 Weiterbildung der Lehrpersonen für den professionellen Einsatz von AssistenzpersonenZumwald, Bea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2018 143 Interprofessionelle Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulsozialarbeit – Die Rolle der subjektiven sozialen Belastung bei LehrpersonenAmbord, SimoneHostettler, UeliBrunner, MoniquePfiffner, Roger PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 144 Arbeiten in multiprofessionellen Teams – eine Herausforderung, die bereits im Lehramtsstudium beginntPreis, NinaWissinger, Jochen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 145 Kriterien zur Funktionsdifferenzierung in Schulen: Postulate und KandidatenAbächerli, AndréLeutwyler, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 146 Lerngelegenheiten im Praktikum der Lehrerinnen- und LehrerbildungWinkler, Anja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 147 Digitale Transformation in Bildung und Schule: Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und LehrerbildungPetko, DominikDöbeli Honegger, BeatPrasse, Doreen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Teaching Didactics 2018 148 Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld. Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer SichtRummler, Klaus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 149 Digitale Transformation in Schulen – Kompetenzanforderungen an LehrpersonenSeufert, SabineGuggemos, JosefTarantini, Eric PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 150 Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und LehrerbildungCortina, Kai S.Müller, KatharinaHäusler, JaninaStürmer, KathleenSeidel, TinaMiller, Kevin F. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2018 151 Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den NaturwissenschaftenSchmid, Andrea MariaWetzel, RichardBrovelli, Dorothee PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2018 152 Kompetenzorientierte Praxisbegleitung – KOMPRA: Ein digitales Tool zur Unterstützung von Lernprozessen in der Lehrerinnen- und LehrerbildungMcCombie, GuidoKrattenmacher, Samuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2018 153 Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen ForschungsfeldsKrompák, Edina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2018 154 Gesund und kompetent: Beanspruchungserleben, gesundheitliche Beschwerden und Berufseignung – Eine Studie mit Schweizer LehramtsstudierendenDeiglmayr, AnneGrabner, Roland H.Nussbaumer, DanielaSaalbach, Henrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2018 155 Die Bedeutung der kognitiven Fähigkeiten angehender Lehrpersonen. Ausführungen zum Bildungsbericht Schweiz 2018Denzler, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, General Educational Science 2018 156 Zwischenruf: IQB und IGLU: Die neuen Grundschul-TÜVs? Ein Kommentar zur Debatte über IGLU 2017Brügelmann, Hans PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 157 Bildung in Deutschland 2018. Bildungsbericht 2018Maaz, KaiOrdemann, Jessica PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research 2018 158 Bildung in Deutschland 2018. Zentrale Befunde und anstehende HerausforderungenMaaz, KaiOrdemann, Jessica Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research 2018 159 Bildung in Deutschland 2018. Zentrale Befunde und anstehende HerausforderungenMaaz, KaiOrdemann, Jessica Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research 2018 160 Soziokulturelle und geschlechtsspezifische Selektivität von Übergangsberechtigungen für die gymnasiale Oberstufe in mehr- und zweigliedrigen SchulsystemenBaumert, JürgenDumont, HannaBecker, MichaelNeumann, MarkoBachsleitner, AnnaKöller, OlafMaaz, Kai Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2018 161 Exploring teacher popularity. Associations with teacher characteristics and student outcomes in primary schoolFauth, BenjaminDecristan, JasminRieser, SvenjaKlieme, EckhardBüttner, Gerhard Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2018 162 Belastung und Beanspruchung im Lehrerinnen- und Lehrerberuf: Übersicht zu Theorien, Variablen und Ergebnissen in einem integrativen RahmenmodellCramer, ColinFriedrich, AlenaMerk, Samuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 163 Eine Analyse der bei Hattie zitierten KlassenfrequenzstudienHagemeister, Volker PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 164 Wie unterstützen Lehrende den Trainingstransfer in Führungstrainings? Eine qualitative InterviewstudieBarth, DorotheeHochholdinger, Sabine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2018 165 Gesundheitsfachkräfte in den Frühen Hilfen aus Sicht der Mütter: Wie nützlich ist die Zusatzqualifikation? Eine quantitative StudieScharmanski, SaraRenner, Ilona Article (journal), Review-Status unbekannt, Social Work and Social Pedagogy, Early Childhood Education and Care 2018 166 Institutionsübergreifende Bildungsarrangements und ihre Wirkung auf den Sprachentwicklungsstand von KindernKipp, Kerstin H.Streb, JudithArndt, Petra A. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2018 167 Kindeswohl und sexualisierte Gewalt in pädagogischen Einrichtungen - Ressourcen und Probleme aus Sicht der pädagogischen FachkräfteKadera, Stepanka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 168 Konstruktion einer Skala zur Abbildung inklusiver Qualität von SchulenHeimlich, UlrichOstertag, ChristinaWilfert, KathrinGebhardt, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2018 169 Subjektive Definitionen von Lehrkräften zu Inklusion. Eine explorative StudiePrzibilla, BodoLinderkamp, FriedrichKrämer, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2018 170 Zur Effektivität der Förderung der Leseflüssigkeit auf der Basis von Hörbüchern in Kombination mit wiederholtem Lesen: Weitere EvidenzWalter, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2018 171 Erfassung von Einstellung, Selbstwirksamkeit und Belastungsempfinden von Sportlehrkräften bezogen auf heterogene Lerngruppenzusammensetzungen: Reliabilität und Validität der drei MessinstrumenteThomas, MonikaLeineweber, Helga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2018 172 Schreibkompetenz diagnostizieren. Ein standardisiertes Testverfahren für die Klassenstufen 4-9 in der EntwicklungHennes, Ann-KathrinSchmidt, Barbara MariaZepnik, SabineLinnemann, MarkusJost, JörgBecker-Mrotzek, MichaelRietz, ChristianSchabmann, Alfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2018 173 Auswirkungen von Beeinträchtigungen des Sehens und Blindheit auf das Verhalten von sehgeschädigten Schülerinnen und SchülernHeyl, VeraHintermair, ManfredSarimski, Klaus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2018 174 Sonderpädagogische Förderung im Schuljahr 2016/17Weishaupt, Horst PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2018 175 "Man wird hellhörig und merkt: Was sagt man eigentlich so den ganzen Tag?" - Coachings in der SprachförderungGeyer, SabrinaLemmer, Rabea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Educational Psychology 2018 176 Kooperationsbereit oder Innovationsgegner? Schulleiterprofile im Kontext der Implementation von SchulreformenBöse, SusanneNeumann, MarkoBecker, MichaelMaaz, KaiBaumert, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2018 177 The interplay of gender and social background. A longitudinal study of interaction effects in reading attitudes and behaviourBecker, MichaelMcElvany, Nele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2018 178 Asymmetrien zwischen Noten und Testleistungen am Ende der 8. Schulstufe? Eine Analyse auf Grundlage der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung Mathematik 2012Schmid, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 179 Simpel, aber doch komplex. Vom Dekodieren zum LeseverständnisEhm, Jan-Henning PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2018 180 Stichwort: Digitalisierung und wissenschaftliche WeiterbildungJütte, WolfgangLobe, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 181 Die Einstellungen der Studierenden als Herausforderung für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der wissenschaftlichen WeiterbildungHawlitschek, AnjaFredrich, Helge PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 182 Digitalisierung von Weiterbildung im Spannungsfeld zwischen den Anforderungen der Zielgruppen und den Lehrgewohnheiten an HochschulenBlank, JenniferStratmann, RenateWiest, Marina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 183 Inverse Blended Learning in der Weiterbildung für Erwachsenenbildner_innenEbner, MartinSchön, SandraKhalil, MohammadEbner, MarkusAschemann, BirgitFrei, WilfriedRöthler, David PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 184 Digitalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bereich Gesundheit und Pflege. Herausforderungen und Chancen unter besonderer Berücksichtigung des Blended Learning FormatesEiben, AnikaMazzola, RosaHasseler, Martina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 185 Die Ableitung von Management- und Führungskompetenzen für das digitale ZeitalterKirch, JohannesBöttcher, KatrinTomenendal, Matthias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 186 Auf dem Weg zu einer anbieterbezogenen Statistik für die wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen. Ergebnisse einer empirischen Vorstudie für ein Monitoring wissenschaftlicher WeiterbildungDollhausen, KarinWolter, AndräHuntemann, HellaOtto, Alexander PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 187 Strukturdaten Distance Learning/ Distance Education. Potenziale der revidierten Fernunterrichtsstatistik für HochschulenFogolin, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 188 Stichwort: Internationalisierung im Feld der wissenschaftlichen WeiterbildungJütte, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2018 189 Den ganzen Tag in der Schule - aber wie? Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag der LaborschuleBosse, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 190 Die PRIMUS-Schule Berg Fidel / Geist in Münster. Der gebundene Ganztag für die Jahrgänge 1-10 bzw. 13Stähling, Reinhard PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 191 Werkstatt Zukunft Grundschule. Grundschultreffen des Grundschulverbands in GöttingenHecker, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 192 Kindern das Wort verbieten?Grundschulverband e.V. PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2018 193 Wie wachsen eigentlich Pflanzen?Brixel, JuliaBecker, Corinna PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/General Educational Topics 2018 194 Nachdenken statt Drill: Rechtschreibgespräche als Förderkonzept. Befunde aus dem Projekt "Bremer Rechtschreibforscher*innen"Brügelmann, HansBrinkmann, Erika PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2018 195 Frühe mathematische Bildung. Aktuelle Forschungstrends und PerspektivenLonnemann, JanHasselhorn, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care 2018 196 Elterliche Geschlechterrollenvorstellungen, familiärer Hintergrund und SchulleistungenLühe, JosefineBecker, MichaelMaaz, Kai PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2018 197 Förderrelevante Diagnostik bei LernstörungenLindberg, SvenHasselhorn, MarcusLonnemann, Jan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2018 198 Implementation of formative assessment - effects of quality of programme delivery on students' mathematics achievement and interestPinger, PetraRakoczy, KatrinBesser, MichaelKlieme, Eckhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 199 The interplay of formative assessment and instructional quality. Interactive effects on students' mathematics achievementPinger, PetraRakoczy, KatrinBesser, MichaelKlieme, Eckhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 200 Der Spracherfahrungsansatz. Freies Schreiben von Anfang anBrinkmann, Erika PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2018 result list settings fullfill mark all back back 1234567 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite: