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Zur Bedeutung moralischer Kompetenz in der LehrkräftebildungMüller, KathrinPfrang, Agnes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 3007 Role perceptions among teachers of students with visual impairments in inclusive settings: implications for teacher trainingGewinn, WiebkeMiyauchi, HisaeDegenhardt, Sven PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 3008 Corona - eine Krise für die Kooperation?Langner, AnkeMilker, Clemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2021 3009 Umgangsweisen mit den Schulschließungen und dem ‚Homeschooling‘ im Kontext der Corona-Pandemie – Orientierungen von Schulleitungen inklusiver Grundschulen zum Lernen auf DistanzKowalski, Marlene PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 3010 Rekonstruktion und Inklusion – Perspektiven und Spannungsfelder rekonstruktiver Inklusionsforschung in der ErziehungswissenschaftKöpfer, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Special Education 2021 3011 Einsätze für eine Genealogie des erwachsenenpädagogischen BlicksKlingovsky, Ulla PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2019 3012 Neoliberale Subjektivität. Sei du!Vater, Stefan PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Philosophy of Education 2019 3013 Offenheit als Stärke von ErwachsenenbildungLerch, Sebastian PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2019 3014 "Genealogie des erwachsenenpädagogischen Blicks" durch eine relationslogische Optik geschärft. Eine Replik auf Ulla KlingovskySchäffter, Ortfried PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Philosophy of Education 2019 3015 Disziplinäre Unbestimmtheit. Anregungen für eine veränderte Perspektive auf das Konstitutionsdilemma der Erwachsenenbildung als wissenschaftliche DisziplinSeiverth, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2019 3016 Lernen als historischer Begriff. Zur historischen Kompetenz nicht nur in der ErwachsenenbildungsforschungManhart, Sebastian PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Adult Education / Further Education 2019 3017 Geschichtsschreibung der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Ein Überblick mit Reflexionen für den wissenschaftlichen NachwuchsGieseke, WiltrudKäpplinger, Bernd PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Adult Education / Further Education 2019 3018 Vom stummen Sprechen und lauten Schweigen. Ein Plädoyer für eine pädagogische Politisierung der DebattenunkulturHerrmann, Katharina PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2019 3019 Aufgabenklärung in inklusiven Settings. Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen LehrkräftenQuante, AlinaUrbanek, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 3020 Wie Schulleistung und Lehrkraftfeedback die soziale Akzeptanz beeinflussen: Ergebnisse einer ExperimentalstudieNicolay, PhilippHuber, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 3021 Diagnostik im Kontext von Fluchterfahrungen: Eine kritische Betrachtung des dynamischen Testens als Möglichkeit zur Verbesserung von Bildungsteilhabechancen auf Basis eines Rapid Reviews der LiteraturRöder, MandyGuderjahn, LenaFingerle, MichaelBüttner, Gerhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2021 3022 "Wer mich stört – stört mich?!". Unterschiede in der Qualität der Beziehung zwischen Lehrkräften und Schulkindern mit ADS und ADHSAbelein, PhilippHoltmann, Sophie C. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 3023 Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von allgemeinpädagogischen Grundschullehrkräften: Zusammenhänge zu berufsbiografischen Merkmalen und dem schulischen KontextKülker, LenaGresch, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 3024 Work-Life-Balance, berufsbezogenes Belastungserleben und Self-Compassion bei Lehrkräften im Förderschwerpunkt HörenSchäfer, KarolinVogt, KathrinHintermair, Manfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 3025 Politische Religionspädagogik in transnationaler Perspektive. Rekonstruktion von Grundlinien des Wissenstransfers in der katholischen Religionspädagogik der langen 1960er JahreHerbst, Jan-Hendrik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Teaching Didactics/Religious Education 2021 3026 Absolute Pädagogik. Zur Kritik des Erziehungskonzepts von Rudolf SteinerPrange, Klaus PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 1987 3027 Die Illusion von Ganzheit und Ordnung. Überlegungen zur Menschenkunde der WaldorfpädagogikUllrich, Heiner PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Philosophy of Education 1987 3028 Träume eines Geistersehers oder Geisteswissenschaft? Die Erkenntnistheorie Rudolf SteinersTreml, Alfred K. PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Philosophy of Education 1987 3029 Über Lernen, Politik und SchuleFauser, Peter PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1987 3030 Stichwortbeitrag Implementationsforschung. Wie Wissenschaft zu Verbesserungen im Bildungssystem beitragen kannSchrader, JosefHasselhorn, MarcusHetfleisch, PetraGoeze, Annika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2020 3031 "It's almost as if I treat the teachers as I want them to treat the students". Caring als Facette von Führung an Schulen in sozial deprivierter LageKlein, Esther DominiqueBremm, Nina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 3032 Editorial. Menschenrechtsbildung, politische Bildung und interkulturelle Bildung im DialogRinaldi, StefanieMoody, ZoeLosa, Stefano PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3033 Editorial. Éducation aux droits, à la citoyenneté et à l’interculturalité: défis et mise en dialogueMoody, ZoeLosa, StefanoRinaldi, Stefanie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3034 La legittimità dell’educazione alla cittadinanza. Questioni filosoficheOstinelli, Marcello PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3035 Fachliches Lernen und thematische Fokussierung - éducations à als Themen in der Politischen BildungZiegler, Béatrice PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3036 Children’s human rights education in Swiss curricula. An intercultural perspective into educational conceptsRinaldi, StefanieMoody, ZoeDarbellay, Frédéric PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3037 Modèles nationaux d’intégration de migrant·e·s et résultats PISA: éléments pour un débatLauwerier, ThibautAkkari, Abdeljalil PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2020 3038 Enjeux autour de l’implémentation de l’éducation aux droits de l’enfant en Suisse romandeLouviot, Maude PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3039 Politische Bildung auf Sekundarstufe I. Erscheinungsformen und Herausforderungen am Beispiel von Unterrichtssequenzen zu "Europa - EU - Schweiz"Thyroff, JuliaScheller, JanSchneider, ClaudiaWaldis, Monika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 3040 Kann das jeder? Welche Rolle spielt die Qualifikation von Schulbegleiter/innen für die Tätigkeiten und die Zusammenarbeit mit Lehrer/innen? . Eine explorative StudieCzempiel, StefanieKracke, Bärbel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3041 Was verstehen Lehramtsstudierende unter Inklusion? Eine Untersuchung subjektiver DefinitionenSchaumburg, MelanieWalter, StefanHashagen, Uje PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3042 Gemeinsame Lernumgebungen entwickeln (GLUE), ein Blended-Learning Fortbildungskonzept für den inklusiven MathematikunterrichtKorten, LauraNührenbörger, MarcusSelter, ChristophWember, FranzWollenweber, Tobias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 3043 Welche spezifischen Bedarfe einer Qualifizierung und Professionalisierung haben Lehrer*innen in inklusiven Schulen?Weiß, SabineMuckenthaler, MagdalenaHeimlich, UlrichKüchler, AdinaKiel, Ewald PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3044 "Exklusion noch und nöcher, obwohl es sich doch um Inklusion handeln soll." - Analyse von Praxismaterialien als Qualifizierungsmaßnahme in der Lehrer*innenbildungBohlmann, NinaDexel, Timo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 3045 Zwischen De/Kategorisierung und De/Professionalisierung - Komplexe Spannungen professionellen Handelns in der schulischen InklusionBlasse, NinaBudde, JürgenDemmer, ChristineGasterstädt, JuliaHeinrich, MartinLübeck, AnikaRißler, GeorgRohrmann, AlbrechtStrecker, AlicaUrban, MichaelWeinbach, Hanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3046 Inklusionsbezogene Lehrer*innenbildung im Tandemformat - Eine Studie zu Effekten auf inklusionsbezogene Einstellungen und SelbstwirksamkeitserwartungenGörich, KatjaKassis, WassilisKunze, IngridHollen, MagdalenaOssowski, Ekkehard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3047 Schule wandeln, dialogisch handeln. Das Aktionsforschungsprojekt SHARMEDConti, Luisa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2019 3048 MIKS - ein inklusives Professionalisierungs- und Schulentwicklungskonzept im Handlungsfeld MehrsprachigkeitLange, Imke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 3049 Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Heterogenität als Merkmal – Gemeinsamkeit als ChanceKettschau, Irmhild PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2013 3050 Koch/Köchin, Hauswirtschafterin und Co. - "Ernährung und Hauswirtschaft" im Berufswunschspektrum JugendlicherRahn, SylviaBrüggemann, TimHartkopf, Emanuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 3051 Herausforderungen beruflicher Didaktiken personenbezogener Dienstleistungsberufe. Vom Entwicklungsweg der jungen Disziplin PflegedidaktikDütthorn, Nadin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 3052 Pflegedidaktik als Schablone zur Modellentwicklung in der Fachdidaktik Ernährung und HauswirtschaftGemballa, Kathrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 3053 Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung an Beispielen aus Ernährung und HauswirtschaftKastrup, JuliaKuhlmeier, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 3054 Prinzipien und Konzepte nachhaltiger Ernährung und ihre Vermittlung in BildungsprozessenInnemann, Hella Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 3055 Berufsbild Fachhauswirtschafterin – ausgewählte Ergebnisse einer Umfrage bei Einrichtungen der stationären Altenhilfe in Baden-WürttembergRitterbach, Udo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2013 3056 Kontingenzbearbeitung – Regulativ inklusiver kunstpädagogischer ProfessionalisierungKaiser, MichaelaBrenne, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2020 3057 Inklusion ist (k)eine Frage der Persönlichkeit - Inklusive Kompetenzen institutionell verankern!Algermissen, PiaHauser, Mandyvan Ledden, Hannah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2020 3058 Ansatz zur Weiterentwicklung des Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für inklusiven (Mathematik-)Unterricht. Identifizierte Kompetenzbereiche bei Lehrkräften zu Beginn einer FortbildungBertram, JenniferAlbersmann, NataschaRolka, Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2020 3059 Inklusion in der beruflichen Bildung – Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von BerufsschullehrpersonenKöpfer, AndreasPapke, KatharinaHeinemann, LarsBittlingmayer, Uwe H. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Adult Education / Further Education 2020 3060 Expertise als übergreifendes Paradigma der Professionalisierungsforschung zur inklusionsbezogenen Fortbildung von LehrpersonenKaiser, MichaelaSeitz, SimoneSlodczyk, Nadine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2020 3061 „Teachers’ Beliefs“: Inklusionsbezogene Überzeugungen von angehenden Lehrkräften hinsichtlich eines gemeinsamen UnterrichtsEndres, AnnikaRisch, BjörnSchehl, MarieWeinberger, Philip PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2020 3062 Erwachsenenpädagogische Fachlichkeit für eine inklusive allgemeine Erwachsenenbildung. Eine kooperative Mehrebenenherausforderung am Beispiel von Blindheit und SehbeeinträchtigungLauber-Pohle, SabineSeitter, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Adult Education / Further Education 2020 3063 Emotionale Führung als Basis inklusiver Schulentwicklung. Qualifizierung und Weiterbildung für transformationales SchulmanagementSchön, MichaelGlade, Eva-Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2020 3064 Förderung und Evaluation von situationsspezifischen Fähigkeiten für einen inklusiven Sportunterricht. Überlegungen zu einer zentralen Herausforderung universitärer SportlehrkräftebildungErhorn, JanLanger, WiebkeMöller, Leonie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2020 3065 "Doing Gender" lernen. Geschlechtergerechte Bildung im ReligionsunterrichtKohler-Spiegel, Helga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Gender Studies and Education, Teaching Didactics/Religious Education 2020 3066 Beraten und Diagnostizieren. Nuancen im fachlichen und pädagogischen VerständnisObermoser, Susanne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2019 3067 Essen und (Ess-)Genuss als Chance und Aufgabe der ErnährungsbildungKluß, Nicola PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics, Other Thematic Areas 2019 3068 Zucker – verlockend süß, doch im Überschuss bitterPermoser, VerenaSchätzer, ManuelWild, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Other Thematic Areas 2019 3069 Aufgaben analysieren – bewerten – gestaltenBarta, UlrikeBuchner, Ursula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2019 3070 Handlungsorientiertes Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion anhand der unterrichtlichen Umsetzung in der ErnährungsbildungEngel, Inka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2019 3071 Einsatz der Methode Lernwerkstatt im Fach Ernährung und Verbraucherbildung. Barrieren überwinden und Potenziale nutzenAsbeck, IngaPeuker, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2019 3072 "Die guten Geister der Ernährung". Interdisziplinäre Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung am NAWImixWaldner, Ines PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Adult Education / Further Education 2019 3073 Der Einsatz von Experimenten in der Primarstufe. Die Verknüpfung von Theorie und PraxisAbu Zahra-Ecker, RimFritz, Maria MagdalenaWahl, Marlene PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 3074 Constanze Berndt / Thomas Häcker / Tobias Leonhard (Hrsg.): Reflexive Lehrerbildung revisited. Traditionen - Zugänge - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (256 S.) [Rezension]Drahmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2018 3075 Thorsten Bohl / Jürgen Budde / Markus Rieger-Ladich: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht. Grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2017 (312 S.) [Rezension]Hormel, Ulrike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 3076 Malte Brinkmann / Marc Fabian Buck / Severin Sales Rödel: Pädagogik - Phänomenologie. Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017 (482 S.) [Rezension]Laner, Iris PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2018 3077 Timm C. Feld / Wolfgang Seitter: Organisieren. Reihe Pädagogische Praktiken. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (152 S.) [Rezension]Cafantaris, Karola PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2018 3078 Laura Giliam / Eva Gulløv: Children of the Welfare State. Civilising practices in schools, childcare and families. London: Pluto Press 2017 (290 S.) [Rezension]Sieber Egger, Anja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Sociology 2018 3079 Ulrike Graff / Katja Kolodzig / Johann Nikolas (Hrsg.): Ethnographie - Pädagogik - Geschlecht. Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS 2016 (203 S.) [Rezension]Kosica, Simone PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Gender Studies and Education, Educational Sociology 2018 3080 Britt Großmann: Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974). Eine Werk- und Netzwerkanalyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017 (482 S. ) [Rezension]Glaser, Edith PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education 2018 3081 Daniel Hofstetter: Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I (Bildungssoziologische Beiträge). Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017 (310 S.) [Rezension]Kassis, Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2018 3082 Kerstin Jergus / Christiane Thompson (Hrsg.): Autorisierungen des pädagogischen Selbst. Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit. Wiesbaden: Springer VS 2017 (356 S.) [Rezension]Seyss-Inquart, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Early Childhood Education and Care 2018 3083 Nina-Kathrin Joyce-Finnern: Vielfalt aus Kinderperspektive. Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (254 S.) [Rezension]Gauglitz, Franziska PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Educational Sociology 2018 3084 Peter Loebell / Philipp Martzog (Hrsg.): Wege zur Lehrerpersönlichkeit. Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016 (206 S.) [Rezension]Keller, Regina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2018 3085 Aaron Löwenbein / Frank Sauerland / Siegfried Uhl (Hrsg.): Berufsorientierung in der Krise? Der Übergang von der Schule in den Beruf. Münster: Waxmann 2017 (224 S.) [Rezension]Driesel-Lange, Katja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2018 3086 Ingrid Miethel / Anja Tervooren / Norbert Ricken (Hrsg.): Bildung und Teilhabe. Zwischen Inklusionsanforderung und Exklusionsdrohung. Wiesbaden: Springer Verlag (324 S.) [Rezension]Sansour, Teresa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Sociology 2018 3087 Heike Ohlbrecht / Astridt Seltrecht (Hrsg.): Medizinische Soziologie trifft Medizinische Pädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2018 (300 S.) [Rezension]Sauerbrey, Ulf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology 2018 3088 Thomas Strehle: Wandel der Schule - Wandel der professionellen Deutungsmuster? Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (228 S.) [Rezension]Damm, Alexander PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 3089 Kompetenzmodellierung in inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung. Konstruktion eines kompetenzorientierten Lehrkonzepts zur Entwicklung und Förderung (multiprofessioneller) Kooperationsfähigkeit und -bereitschaft bei LehramtsstudierendenFilipiak, Agnes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2020 3090 Public reason, adult education and social imaginationRasmussen, Palle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 3091 Looking forward backwards. Varieties of capitalisms, alternative futures, and learning landscapesHake, Barry J. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 3092 'You have to run it like a company'. The marketisation of adult learning and education in Germany and SloveniaKošmerl, TadejMikulec, Borut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Adult Education / Further Education 2021 3093 Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning classHeinemann, Alisha M. B.Monzó, Lilia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 3094 Biographicity as 'mental grammar' of postmodern lifeAlheit, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 3095 Confronting myself. Using auto/biography to explore the impact of class and education on the formation of self and identityStone, Paula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2021 3096 The paradox of utilitarian recognition of prior learning. The cases of Portugal and SloveniaGuimarães, PaulaMikulec, Borut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Adult Education / Further Education 2021 3097 Vocational students’ ways of handling the academic/vocational divideFerm, Lisa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2021 3098 Returns to workplace training for male and female employees and implications for the gender wage gap: a quantile regression analysisIcardi, Rossella PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Gender Studies and Education 2021 3099 Die Universitätsausdehnungsbewegung als Vorläufer der wissenschaftlichen WeiterbildungSchäfer, Erich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2020 3100 Zur Verhältnisbestimmung von Wissenschaft und gesellschaftlicher Umwelt. Eine begriffsgeschichtliche Perspektive auf wissenschaftliche WeiterbildungAlexander, Carolin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2020 result list settings fullfill mark all back back 2627282930313233343536 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
