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Typenanalyse einer qualitativen Interviewstudie mit ElternAdamczyk, Judith PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 3 Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von "LIFE – Lesen in Familie erleben" auf die elterliche Unterstützung beim LesenlernenBonanati, SabrinaGruchel, NicoleKurock, RicardaBuhl, Heike M. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2021 4 Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs. Ein Second-Order-ReviewTäschner, JaninaHolzberger, DorisHillmayr, Delia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 5 Eltern und Schule – die Rolle von Eltern im Schulverhältnis als RechtsverhältnisHugo, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 6 Schule für Eltern öffnen – das Projekt SchulMentoren in HamburgAdolé Akue-Dovi, JenniferFeld, ImogenGerick, JuliaRiel, Hannah vanVaccaro, Eric PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 7 "Immer in Kontakt bleiben" – Elternarbeit an der Mosaikschule MarburgHartung, NilsGeller, SusanneEuker, NilsMarx, Alexandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 8 Eltern und Schule – Chancen der Zusammenarbeit besser nutzen!Walper, Sabine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2021 9 Teachers’ self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary school pupilsVlah, NatasaVelki, TenaKovacic, Emina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 10 Translation and validation of the Kaufman domains of creativity scale on a Croatian sample of early childhood and preschool education studentsŽupanić Benić, Marijana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care 2021 11 Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish universityPappa, SotiriaMoate, Josephine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2021 12 Building professional identity during pre-service teacher educationTorres-Cladera, GemmaSimó-Gil, NúriaDomingo-Peñafiel, LauraAmat-Castells, Vanessa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 13 The impact of external contextual factors on teaching candidatesButler, Alexander S. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 14 The onceptual and methodological construction of a ‘Global’ teacher identity through TALISTahirsylaj, ArmendSmith, William C.Khan, GulabWermke, Wieland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2021 15 The understanding of inclusive education in Kosovo: legal and empirical argumentationZabeli, NaserPerolli Shehu, BlertaAnderson , Jeffrey A. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 16 Music teachers’ perception of music teaching at the stage of early adolescenceBrdnik Juhart, PetraSicherl Kafol, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2021 17 Professionsethos - die Lehrer*innenbildung ist herausgefordert!Zutavern, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 18 Für Katzen und Füchse. Rekonstruktionen zur Einordnung unterrichtlichen MisslingensSchmid, Emanuel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 19 Ethos im Lehrberuf. Haltung zeigen und Haltung übenBrinkmann, MalteRödel, Severin Sales PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 20 Ethos und Wahrnehmung. Zur Heranbildung einer pädagogischen Achtsamkeit und ZuwendungAgostini, EviBube, Agnes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 21 Kein Platz für mein Ethos. Zum Spannungsverhältnis von Professionalität, Ungewissheit und SubjektivitätHaupt, SelmaHering, SabineWever, Laura PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 22 Was pädagogisches Ethos nicht ist. Wie Lehrer*innen sich der Übernahme von Verantwortung für ihre Schüler*innen entziehenChristof, Eveline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 23 Der strukturelle Ort des pädagogischen Ethos. Beitrag zu einer Theorie professionellen Handelns von Lehrer*innenObex, Tanja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 24 Pädagogisches Ethos als HolonWiesner, ChristianWindl, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 25 Creating connections for expansive learning in crisis-laden times of long-term unemploymentBonna, Franziska PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2021 26 Age images and learning in late life. Coping with crisis experiences as a potential in long-life societiesKulmus, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2021 27 What can we learn from COVID-19 as a form of public pedagogy?Bengtsson, StefanVan Poeck, Katrien PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 28 Toward a critical pedagogy of crisisEschenbacher, SaskiaFleming, Ted PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Philosophy of Education 2021 29 Learning from the whirlpools of existence: Crises and transformative processes as complex and rhythmic phenomenaAlhadeff-Jones, Michel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2021 30 Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsfeedback. Erste Entwicklungsschritte eines Beobachtungsbogens für SchulleitungenGärtner, HolgerThiel, FelicitasNachbauer, MaxKellermann, Christopher PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 31 Selbstkonzept und sportliche Aktivität von Kindern mit geistiger BehinderungSchluchter, ThierryEckhart, MichaelNagel, SiegfriedValkanover, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 32 The social relationships of students with intellectual disabilities in inclusive classroomsGarrote, ArianaMoser Opitz, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 33 Förderbedarf gleich Ausgrenzung? Ein systematischer Forschungsreview zur sozialen Dimension schulischer Inklusion in der Primarstufe in DeutschlandBöttinger, Traugott PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 34 Zusammenhänge von Annahmen über ADHS mit günstigen und ungünstigen Erwartungen. Eine explorative Studie mit angehenden sonderpädagogischen LehrkräftenHennig, TimoReininger, Klaus MichaelSchütt, Marie-LuiseDoll, JörgRicken, Gabi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 35 Elterliche Schulwahlmotive und der Besuch einer Förderschule oder einer allgemeinen Schule bei Kindern mit und Kindern ohne ZuwanderungshintergrundKölm, JennyGresch, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2021 36 Moving from fragmented to seamless sense-making in blended learningXiaofang, Bi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2021 37 The role of vocational education and training in the integration of refugees in Austria, Denmark and GermanyJørgensen, Christian HelmsHautz, HannesLi, Junmin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2021 38 Programs' efficacy to develop employable skills for people with functional diversity: a meta-analysisGonzálvez, CarolinaMarhuenda-Fluixá, Fernando PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Vocational Education and Training 2021 39 Gendered vocational identities – female students' strategies for identity formation during workplace-based learning in male-dominated workFerm, LisaGustavsson, Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Gender Studies and Education 2021 40 Schulleitung zwischen Alltagsbewältigung und Schulentwicklung – Thesen aus einer qualitativen multiperspektivischen ArbeitsplatzanalyseKruse, ChristophHuber, Stephan Gerhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 41 Faciliter l’autorégulation de l’enseignement. Conception d’un dispositif numérique accompagnant le data-based decision-makingAlvarez, LionelCuko, KostancaBoéchat-Heer, StephanieCoen, Pierre-François PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 42 Einfluss des ökonomischen und sozialen Wandels auf die Bildungsteilhabe von Jugendlichen in Basel-Stadt, Freiburg, Luzern und Neuenburg 1950-1985Baumeister, MiriamBürgy, ValerieMüller, Aurore PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Empirical Educational Research 2021 43 À la recherche d’un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participativesDionne, LianeSavoie-Zajc, Lorraine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 44 Développement et parcours de résilience chez d'esenseignant·e·s romand·e·sFetelian, AlexandrePerrin, NicolasMasdonati, Jonas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 45 Hochschulforschung in der Schweiz. Autorinnen und Autoren sowie Themen zwischen 2009 und 2018Probst, CaroleWassmer, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 46 L’instruction en famille en Suisse romande: portrait des familles et motivations parentalesBrabant, ChristineDonzé, TristanFavre Perret, MurielleBubenzer, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2021 47 On the relation between school alienation and social school climateSchmid, AnneMorinaj, JullaHascher, Tina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 48 “So I had to give it up”: the role of social support for career persistence or attrition in a qualitative sample of second career teachersBauer, CatherineTrösch, Larissa MariaAksoy, Dilan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 49 Mise à l’essai d’un scénario de formation, composé d’exercices d’improvisation, visant le développement d’habiletés interactives chez des enseignant∙e∙s en insertion professionnellePelletier, Jean-Pierre PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 50 Detecting instruction effects. Deciding between covariance analytical and change-score approachKöhler, CarmenHartig, JohannesNaumann, Alexander PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2021 51 Developing personalized education. A dynamic frameworkTetzlaff, LeonardSchmiedek, FlorianBrod, Garvin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2021 52 Vom Wettbewerbs- zum Zuwendungsföderalismus? Neue Entwicklungen im deutschen BildungsföderalismusFüssel, Hans-Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2021 53 Berufspraktische Lehrpersonenbildung während der Covid-19-Pandemie: Herausforderungen, neue Lernfelder und EntwicklungspotenzialWyss, CorinneStaub, Sabina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 54 Ergänzende Perspektive: Erfahrungen in zukünftigen Ergänzungsformaten? Praxisbegleitung unter PandemiebedingungenLuthiger, Herbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 55 Zunehmende Komplexität – notwendige Differenzierungen: Ein Diskussionsbeitrag zu Studium und Lehre als digitale PraxisStanisavljevic, MarijaTremp, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 56 Ergänzende Perspektive: Zwischen Digitalisierungsimperativ und Präsenzrefokussierung: Anmerkungen zu den «Corona-Semestern» und der Mehrdimensionalität von Lehre und StudiumScheidig, Falk PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Other Thematic Areas 2021 57 Der Leistungsbereich Weiterbildung im institutionellen Kontext. Zum reflexiven Potenzial der Pandemiesituation für das organisationale Lernen von Pädagogischen HochschulenKraus, KatrinWeil, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 58 Ergänzende Perspektive: Organisationales Lernen im Leistungsbereich Weiterbildung. Beschreibung vielfältiger Lernprozesse während der Pandemiesituation und deren Konsequenzen für die Hochschulentwicklung im Kontext Pädagogischer HochschulenLanz, Caroline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 59 Auswirkungen von Covid-19 im Spiegel der Lehrevaluation 2020 an Pädagogischen HochschulenQuesel, Carsten PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 60 Ergänzende Perspektive: Anpassungsnotwendigkeit der Evaluation von HochschullehreSchönbächler, Marie-Theres PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 61 Die Pandemie in der Forschung an Pädagogischen Hochschulen. Ein wissenschaftssoziologischer VersuchBrosziewski, Achim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 62 Ergänzende Perspektive: Forschung in der Lehrerinnen und Lehrerbildung unter Pandemiebedingungen: Beeinträchtigungen und DesiderateBrühwiler, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 63 Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und LehrerbildungDöbeli Honegger, Beat PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2021 64 Ergänzende Perspektive: Deprofessionalisierung durch Normalisierung der Ausnahme? Neue Herausforderungen in der Lehrpersonenbildung durch Beliefs, ubiquitäre Thematisierung und «Digital Main streaming»Schmidt, Robin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Philosophy of Education 2021 65 Studentische Perspektive auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung während der Covid-19-Pandemie. Eine Einschätzung von Studierenden der Pädagogischen Hochschule BernLiechti, MaxWiedmer, Raymond PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2021 66 Ergänzende Perspektive: Eine ergänzende Sicht. Die Perspektive eines Rektors auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung während der Covid-19-PandemieCurcio, Gian-Paolo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 67 Die Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Zeiten der Pandemie: Den Kernauftrag erfüllen, die Peripherie gestalten. Ein GastkommentHuneke, Hans-Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 68 Institutionalisierung und Transformation: Bildungs- und Lernprozesse in und von (Protest-)BewegungenDeutschmann, Anna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Environmental Education 2021 69 Fridays for Future als Lern- und Erfahrungsraum: Befunde zu den Beteiligungsformaten, den Motiven und der Selbstwirksamkeitserwartung von EngagiertenCosta, JanaWittmann, Elena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Environmental Education 2021 70 Contesting and reshaping learning spaces: students’ activism in South AfricaDaniel, Antje PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2021 71 Aktivismus und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule? Herausforderungen und Chancen im Umgang mit Aktivismus der Schüler/-innenRoncevic, KatarinaPallesche, Micha PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Environmental Education 2021 72 Perspektiven von Bediensteten des Jugendstrafvollzugs auf pädagogische Beziehung. Tiefenhermeneutische Einsichten aus einer qualitativ-empirischen StudieLanger, JanetLink, Pierre-CarlFickler-Stang, UlrikeZimmermann, David PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Educational Psychology 2021 73 Erfassung der Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehung. Ein Überblick über Erhebungsverfahren und -instrumente für die (sonder-)pädagogische Forschung und PraxisLeidig, TatjanaBolz, TijsNiemeier, ÉmilieNitz, JannikCasale, Gino PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2021 74 Multiprofessionalität und Netzwerke als Generallösung? Ein Plädoyer für einen PerspektivwechselBethge, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 75 Mentalisieren im Netzwerk? Das Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment (AMBIT) als (inter-)professioneller Ansatz im Kontext der Pädagogik bei VerhaltensstörungenDlugosch, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2021 76 Professionalität in pädagogischen Zwangskontexten. Eine Annäherung aus der Perspektive der Pädagogik bei VerhaltensstörungenHerz, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Educational Psychology 2021 77 Professionalisierung im Kontext externalisierender Verhaltensprobleme. Entwicklung eines Qualifizierungs- und Begleitkonzepts für Lehrkräfte an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungLeidig, TatjanaHanisch, CharlotteVögele, UlrikeNiemeier, ÉmilieGerlach, SilkeHennemann, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2021 78 Kunstunterricht im Kontext von Unterrichts- und Verhaltensstörungen. Zur Konzeption eines didaktischen Planungsmodells für Kunst- und Sonderpädagoginnen und -pädagogenRicci, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2021 79 Netzwerk B²: Betrieb und Berufsschule in der inklusiven Ausbildungsvorbereitung. Eine Fragebogenstudie zu zentralen Bedingungs- und WirkfaktorenCiociola, FrancescoRoos, StefanieOliveira Käppler, Christoph de PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Vocational Education and Training 2021 80 aRT – ein Ansatz zur wissenschaftlich gestützten SchulberatungRühl, JannaSchreier, PascalBlatz, StephanieStein, Roland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2021 81 Praxis-Forschungs-Netzwerke am Beispiel des Projekts "Geschwisterklassen"Laubenstein, DésiréeScheer, David PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 82 Netzwerkarbeit im Kinderschutz. Visionen für die Kooperation bei Gefährdung des Wohls von sonderpädagogisch markierten KindernLeitner, Susanne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Social Work and Social Pedagogy 2021 83 Umsetzung und Evaluation eines multiprofessionellen und systemübergreifenden Inklusionskonzeptes für Kinder und Jugendliche im SchulalterUrton, KarolinaHertel, SophiaHennemann, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 84 Bayern: Neuer Standort der Pädagogik bei Verhaltensstörungen in RegensburgRauh, BernhardLink, Pierre-CarlAbelein, Philipp PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2021 85 Historical perspectives and contemporary challenges to education (Bildung) and citizenry in the modern nation state. Comparative perspectives on Germany and the USAYlimaki, RoseWilmers, Annika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Intercultural and International Comparative Educational Research 2021 86 Improving reading rates and comprehension? Benefits and limitations of the reading acceleration approachKorinth, SebastianNagler, Telse PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2021 87 Reading-impaired children improve through text-fading training. Analyses of comprehension, orthographic knowledge, and RANNagler, TelseZarić, JelenaKachisi, FenkeLindberg, SvenEhm, Jan-Henning PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2021 88 Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Adaption des TPACK-ModellsMiesera, SusanneTorggler, CarmenNerdel, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2021 89 Wissenserwerb und Wissensstrukturierung für nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk durch Concept MapsPanschar, MeikeScholle, SabineSlopinski, AndreasKastrup, JuliaRebmann, Karin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2021 90 Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende SchuleKähler, Anna-FranziskaCasper, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2021 91 "Europa? - Nein, danke!?". Ein Plädoyer für eine verstärkte Auseinandersetzung mit europäischen Themen in evangelischer BildungsarbeitHatzinger, Katrin PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2021 92 Die Notwendigkeit einer gemeinwohlorientierten europäischen ErwachsenenbildungMayert, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2021 93 Zivilgesellschaft in Europa - Chancen und Herausforderungen für die evangelische ErwachsenenbildungSchreiner, Peter PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2021 94 Subsidiariät: ein Prinzip mit Geschichte und Zukunft?Käpplinger, Bernd PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2021 95 Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Subjektorientierung und Gemeinwohl in EuropaLindner, Heike PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2021 96 Bettina Bello: Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden. Eine quantitative Studie. Lüneburg: Springer VS 2020 (195 S.) [Rezension]Steinsdorff, Stephanie v. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2021 97 Dietrich Benner: Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik. Grundlagen und Orientierungen für Lehrerbildung, Unterricht und Forschung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2020. (336 S.) [Rezension]Salden, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 98 Vesna Bjegač: Sprache und (Subjekt-)Bildung. Selbst-Positionierungen mehrsprachiger Jugendlicher im Bildungskontext. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 (257 S.) [Rezension]Rühlmann, Liesa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2021 99 Colin Cramer/ Johannes König/ Martin Rothland/ Sigrid Blömeke (Hrsg.): Handbuch LehrerInnen- und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2020 (894 S.) [Rezension]Dittrich, Ann-Kathrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 100 Kerstin Discher: Körper, Leib und Employability. Narrative Perspektiven junger Erwachsener auf den Aktivierungsdiskurs. (Transformation des Sozialen - Transformation Sozialer Arbeit, Bd. 9) Wiesbaden: Springer VS 2020 (267 S.) [Rezension]Wehren, Sylvia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2021 result list settings fullfill mark all 12 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite: