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Ergebnisse einer experimentellen VignettenstudieHillmert, SteffenBauer, ViktoriaEngelhardt, SarahKöstlmeier, LisaWerner, Viktoria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Educational Sociology 2022 2 Praxisbericht: Entwicklung von digitalen Medienpaketen zur technikdidaktischen Professionalisierung von beruflichen Lehrkräften im Projekt TWINDMackel, SinaBach, AlexandraMesserschmidt, Detlef PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2022 3 Die Bedeutung des Räumlichen in bildungstheoretischer Hinsicht. Zur atmosphärischen Programm- und Erlebniswirkung schulischer RäumeHasse, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 4 Schule und Raum. Inklusion und Exklusion als Prozessdimensionen sozialer DifferenzierungHummrich, Merle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2022 5 Bildung, Raum und Digitalität. Neue Lernumgebungen in der DiskussionKanwischer, DetlefGryl, Inga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 6 Bildungslandschaften in Campus-Form aus schulischer PerspektiveCoelen, ThomasHemmerich, SimonJestädt, HannahKlepp, SarahMillion, AngelaZinke, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 7 Die Schule als Raum für Teams. Wie Architektur und Pädagogik zusammenfindenKühn, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 8 Qualifizierungsprogramm "Beratung Pädagogische Architektur"Schneider, Vera Lisa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 9 Baukulturelle Bildung. Schule als Drehscheibe baukultureller VermittlungspraxisMillion, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 10 Wann sind Grundschulen in "sozial schwierigen Lagen" und was bedeutet dies für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler?Weishaupt, Horst PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Social Work and Social Pedagogy 2022 11 Strukturüberlegungen zur Kultusministerkonferenz (KMK). Rahmenempfehlungen für die neue Strukturkommission zur Weiterentwicklung der KMKRackles, Mark PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2022 12 Friedrich Fröbel - Vom ersten MenschenerzieherRathert, Nikolas A.Schmid, Andrea C. PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Special Education 2022 13 Workplace learning in China: transferring training into practice to improve performanceWang, XinghengLin, WeihanXue, TianwenGreen, AdamGu, LiminHe, YanshengHuang, XiaoShanJin, ZiluWu, Yihua PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2022 14 Profiles in teachers' value-based tensions in senior secondary vocational education and trainingTielman, KennedyWesselink, Renateden Brok, PerryHirzalla, Fadi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2022 15 Lehrer*innenemotionen und deren Regulation in der ElternberatungHagenauer, GerdaGastager, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 16 Wo sehen Lehrkräfte Bedarf hinsichtlich ihrer Professionalisierung? Spannungsfelder in der ElternberatungKuboth, ChristinaAich, Gernot PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 17 Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und StudierendeHilkenmeier, JohannaGreiner, ChristianBonanati, SabrinaBuhl, Heike M. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 18 Beratungskompetenzen für Inklusion iterativ entwickeln. Spiralcurriculum konkret!Wallinda, KerstinWürtz, EstherWaschulewski, UteMarschall, SabineLindmeier, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 19 Elterngespräche im Kontext von Mehrsprachigkeit aus Sicht von Berufseinsteiger*innenGilak, Golriz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 20 Beratungskompetenz von Lehrkräften bei hoher Begabung. Operationalisierung und StrukturSeiderer, SonjaSchnebel, StefanieGrassinger, Robert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 21 Beratungsbezogenes Handeln in der LernunterstützungSchnebel, StefanieJanssen, MarkusWiedenhorn, ThomasKeller-Schneider, Manuela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 22 Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen. Wie werden Schüler*innen eingebunden?Kücherer, BenjaminErtl, SonjaHartinger, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 23 Sprachlernberatung im schulischen Kontext. Förderung der Kompetenzen im LehramtBeer, ChristofHagen, ChristianHerrmann, Carmen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 24 Étude sur les motifs d’intéressement d’élèves du secondaire impliqués dans une innovation pédagogiqueTrisconi, EstelleCuozzo, Marilena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 25 Est-il nécessaire de douter pour apprendre?Connac, SylvainRobbes, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 26 Teachers' practices: students' views at the beginning of the school yearMurillo, AudreyBlanc, JulieVeyrac, Hélène PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 27 Naturwissenschaftlicher Unterricht in Straßenschulen. Zu Lernvoraussetzungen von StraßenjugendlichenFischer, MatthiasWelzel-Breuer, Manuela PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 28 Differenzierung im digital durchgeführten Distanzunterricht. Eine quantitative Studie zu Implementationshäufigkeit und Prädiktoren von inklusiven UnterrichtsmaßnahmenLetzel, VerenaPozas, Marcela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Differential Educational Research 2022 29 Digitale Lernstandsanalysen in der GrundschuleMeile, DanielLiebers, Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 30 Das Forschungsprojekt "Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule"Gerick, JuliaSchulz-Heidorf, KatrinMöhlen, Lisa-KatharinaZschiesche, BarbaraJahns, Theresa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 31 Selbstgesteuertes Lernen und Digitalisierung an der Gesamtschule Münster MitteThöne, UlliKösters, Kathi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 32 Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt. Ein Blick in die Kommune Hvidovre in Dänemark mit Fokus auf Personalisiertes LernenRasmussen Sjøholm, René PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 33 Was unter "Individuelle Förderung und Digitalität" verstanden wird, ist oft sehr individuell ... und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägtDöbeli Honegger, Beat PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 34 Mehrsprachige Ressourcen im Unterricht nutzen – worin bestehen die "Ressourcen"?Redder, AngelikaKrause, ArnePrediger, SusanneUribe, ÁngelaWagner, Jonas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 35 Die Evaluation des Modellschulprojekts "Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung / Körperlich-Motorische Entwicklung" in Schleswig-HolsteinGerick, JuliaSteglich, EmilieEickelmann, BirgitOelkers, Janine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Media Education 2022 36 Aspettative educative future delle allieve e degli allievi categorizzate/i con e senza bisogni educativi speciali: un’analisi comparativa includendo variabili individuali e contestualiAmbrosetti, AliceBenini, SaraFenaroli, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 37 Hindernisse und Ressourcen eines Bildungsaufstiegs. Eine qualitative Studie mit jungen Erwachsenen mit tiefem sozioökonomischem Status und/oder MigrationshintergrundNeuenschwander, MarkusHänni, StefanieMakarova, ElenaKaqinari, Tomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2022 38 La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’universitéGirardet, CélineMottier Lopez, Lucie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 39 Der Einfluss wissenschaftlicher Textgenres auf das Textverständnis und epistemologische Überzeugungen bei Studierenden der BildungswissenschaftenHagen, RominaWatermann, RainerNückles, Matthias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 40 "Géoscola" ou la petite histoire de la mise en place d’un géoportail territorial comme aide au pilotage de l’école publiqueMichelet, JacquesPérisset, Daniele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2022 41 Incidents critiques en leçons d’éducation interculturellede Diesbach-Dolder, Stephanie deMuller Mirza, Nathalie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 42 Premature interruption of training in Swiss 2-year apprenticeship through the lens of fitBosset, IsabelleHofmann, ClaudiaDuc, BarbaraLamamra, NadiaKrauss, Annette PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2022 43 "And I would say if they don't want to do it? Then this is their problem." Studentische Reaktionen auf Schülerkritik im EnglischunterrichtGardemann, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 44 Methodologische Überlegungen zur Erforschung von Sprachaneignung als sozialer Praxis. Die Potenziale und Herausforderungen einer linguistic ethnographyKnappik, Magdalena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 45 Praktiken der Sprachaneignung – Aneignung von Praktiken. Zur praxeologischen und pragmatistischen Fundierung soziokultureller TheoriebildungOhm, Udo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 46 Lehrlerngegenstand 'Grammatik'. Erste Phase der belief-Rekonstruktion von Lehramtsstudierenden (Französisch / Spanisch) zur subjektiv-erlebten Rolle von Grammatik im SpracherwerbsprozessPlötner, Kathleen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 47 Unterrichtssprache(n) – Sprache(n) im Unterricht. Beobachtungen zum Umhergehen als mehrsprachige Praktik des FranzösischunterrichtsSchädlich, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 48 Zur kamera-ethnographischen Erforschung von Körperlichkeit im handlungsorientierten FranzösischunterrichtSchröter, Laura-Joanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 49 "[A]ber wie sollte ich das planen?". Orientierungen und Reflexionspotentiale angehender Lehrer*innen im praktischen Teil der Professionalisierung im Bereich Sprachbildung und Deutsch als ZweitspracheSkintey, Lesya PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 50 Kritische Fremdsprachendidaktik und Influencer-Videos. Zur Analyse von Irritationsmomenten in einem kritischen UnterrichtssettingThorbecke, Karoline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 51 Kommunikationsassistenz in Gesprächssituationen mit Menschen mit komplexem UnterstützungsbedarfNiediek, Imke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Other Thematic Areas 2022 52 Distanzunterricht im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung für Schüler:innen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation - Erhebung der Lehrer:innenperspektiveSchwarzenberg, EileenMischo, Susanne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 53 Barrierefreiheit von Schulhöfen durch Analysebeispiele identifizieren lernenBükers, FrederikHeemsoth, Tim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 54 Inklusive Bildung im Studium reflektieren – der Zertifikatskurs „Handlungswissen Inklusion zur Förderung der Reflexionskompetenz“ an der Universität zu KölnFränkel, SilviaDahlmanns, ClausFerencik-Lehmkuhl, DariaHeuser, VanessaLaubmeister, ClaraLee, CurieLeidig, TatjanaMelzer, ConnySamawaki, AryanaSchroeder, RenéWeck, Hannah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Higher Education 2022 55 Zum Zusammenwirken von Bildungsforschung und Bildungspraxis: Gestaltungsorientierte Bildungsforschung als Ko-KonstruktionKerres, MichaelSander, PiaWaffner, Bettina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 56 Von der Einbahnstraße zum Beziehungsraum: Relationstheoretische Überlegungen zum Forschungs-Praxis TransferSchmiedl, Friederike Luise PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 57 Forschungsimmanenter Wissenstransfer in der Hochschullehre mit Design-Based Research: Die Rolle von WissenspartnerschaftenReinmann, GabiBrase, Alexa Kristin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 58 Dialogorientierte Forschung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Theoretische und forschungsmethodische Überlegungen zur Gestaltung des Wissenschaft-Praxis-VerhältnissesBreitschwerdt, LisaEgetenmeyer, Regina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2022 59 Mehr Praxis in der Bildungsforschung? Eine Studie zu Praxisperspektiven in ForschungsprojektenHartmann, UlrikeKunter, Mareike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 60 Potenziale (und Grenzen) Pragmatistischer Praxisforschung am Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung kulturpädagogischer ProjektePasuchin, Iwan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 61 Erfahrungen des Partizipierens: Methodologische Reflexionen zu partizipativen Forschungs- und GestaltungsprozessenPoltze, Katharina I.Demuth, KarinEke, SabrinMoebus, AntjeMacgilchrist, Felicitas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 62 Wissenstransfer in der Bildungsinformation: Forschungssynthesen und Bildungsportale als TransferwegeFahrer, SigridWilmers, AnnikaRittberger, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 63 Wenn Bildungsforschende an Praktiker*innen vermitteln: Praxisorientierte Zeitschriften als Kanal für WissenschaftskommunikationMohajerzad, HadjarKrzeminski, LenaSchrader, Josef PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 64 Schulentwicklung und Schulentwicklungsforschung im Dialog - Meta-Reflexion als TransferstrategieMaier-Röseler, MiriamMaulbetsch, Corinna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2022 65 Wie gelingen Forschung-Praxis-Dialogveranstaltungen zur Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung? Evaluation einer VeranstaltungsreiheKoschorreck, JanAl-Baghdadi, SaniyeSpoden, ChristianMuders, Sonja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2022 66 Verzahnung von hochschulischer Bildungsforschung und -praxis. Transfer am Beispiel von Studienausstiegen mittels BeratungBergmann, DanaKondratjuk, Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 67 Conjecture Maps in der Praxis: Planung, Durchführung und Bewertung von Educational Design ResearchDeister, Franka LuiseGarzetti, MarziaSchlauch, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 68 Wie gelingt Forschung-Praxis-Zusammenarbeit? Innensichten eines neuen Netzwerks der Erwachsenen-/WeiterbildungBrandt, PeterHerbrik, RegineWeiß, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2022 69 Praxisbericht: Mit Metavorhaben die Kommunikation und Kooperation zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis unterstützenDiekmann, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 70 The inclusion of differentiation in literacy lessons in the first and second grades of Slovenian primary schoolSvajger, Jasna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2022 71 College attendance among low-income youth: explaining differences across Wisconsin high schoolsSmith, Christian MichaelHirschl, Noah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2022 72 Are they stress-free? Examining stress among primary school teachers in TanzaniaKavenuke, Patrick SeverineKayombo, Joel JonathanKinyota, Mjege PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 73 Quality pedagogical practice in early childhood education institutions relating to children at risk of social exclusionAntulic Majcen, SandraDrvodelic, Maja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Educational Sociology 2022 74 A model of transformational leadership in the organisational culture of preschool institutionMlinarevic, VesnicaTokic Zec, RuzicaCvjeticanin, Ana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Early Childhood Education and Care 2022 75 Organisational culture in public university: a case study in KosovoTahiraj, IlirianaKrek, Janez PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2022 76 Online learning during the Covid-19 Pandemic: readiness and satisfaction among Indonesian studentsRafsanjani, Mohamad AriefPurwa Pamungkas, HeniLaily, NujmatulEko Prabowo, Andri PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 77 Through thick and thin: lower secondary school students’ barriers to learning under Covid-19 conditionsNedzinskaite-Maciuniene, RasaStasiunaitiene, EgleSimiene, Gerda PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 78 Distance learning under the Covid-19 conditions within architectural educationUnver, EmelSungur, Asli PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Higher Education 2022 79 Parents' opinions about their children’s distance learning during the first wave of the Covid-19 pandemicDrvodelic, MajaDomović, Vlatka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 2022 80 How the Covid-19 pandemic was experienced by Slovenian and German adolescents with specific learning difficultiesJavornik, KarmenKavkler, MarijaLychatz, SvenKosak Babuder, Milena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Special Education 2022 81 Vom internationalen Schüleraustausch zur interkulturellen SchulentwicklungScholten, Alfons PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 82 "DigSon" - Digitales Lehren und Lernen in der Hochschullehre mit angehenden Lehrkräften der Sonderpädagogik in den Förderschwerpunkten Emotionale und Soziale Entwicklung und LernenRoos, StefanieKaplan, Anne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 83 Empirischer Forschungsstand zu digitalen Medien im Schulunterricht in inklusiven und sonderpädagogischen Kontexten. Eine systematische ÜbersichtsarbeitMertens, ClaudiaQuenzer-Alfred, CarolinKamin, Anna-MariaHomrighausen, TimNiermeier, TinaMays, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 84 Digitale Förderung der narrativen Schreibkompetenz bei Schülerinnen und Schülern mit diagnostiziertem Unterstützungsbedarf. Ein systematisches Literatur-ReviewSchröder, LeaUrton, KarolinaVierbuchen, Marie-ChristineHertel, SophiaNobel, KerstinBarwasser, AnneGrünke, MatthiasSchulden, MatthiasHillenbrand, Clemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 85 Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Prognose von zukünftigen Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb in der GrundschuleWalter, JürgenClausen-Suhr, Kristina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 86 Effekte eines Hochintensiven Intervalltrainings auf das symptomspezifische Unterrichtsverhalten von Schülern mit einer Aufmerksamkeits-Defizit-HyperaktivitätsstörungCasale, GinoKauder, MelissaHennemann, ThomasVrban, Robert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 87 Zur Rolle von naturwissenschaftlicher Bildung in StraßenschulenFischer, MatthiasWelzel-Breuer, Manuela PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 88 Changing skill formation in Greece and Italy - crisis-induced reforms in light of common institutional legaciesBaumann, Fabienne-AgnesVossiek, Janis PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Vocational Education and Training 2022 89 Zusammenhänge des peerbezogenen Klassenklimas und der sozialen Partizipation von Schüler*innen mit kognitiven und sozial-emotionalen BeeinträchtigungenWüthrich, SergejSahli Lozano, CarolineTorchetti, LoredanaLüthi, Michelle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 90 Klassenklima und Bullyingerfahrungen im Zusammenhang mit sozialer Akzeptanz und Freundschaftsbeziehungen in inklusiven KlassenHartmann, AnneLenkeit, JennyEhlert, AntjeKnigge, MichelSpörer, Nadine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 91 Social-relational classroom climate and its link to primary students' behavioral problemsKrull, JohannaUrton, KarolinaKulawiak, Pawel R.Wilbert, JürgenHennemann, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 92 Wahrnehmung von Leistungsdifferenzen in inklusiven Grundschulklassen. Ergebnisse einer PilotstudieWittich, ClaudiaSchröter, Anne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 93 Erfassung des Klassenklimas im inklusiven Unterricht. Konstruktvalidität und Eignung für Kinder mit und ohne sonderpädagogischen FörderbedarfenBlumenthal, StefanSchurig, MichaelBlumenthal, Yvonne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 94 The role of private and institutional support to favor work-family integration in pre-service and in-service teachers: self-related vs. context-related argumentsArcidiacono, FrancescoBova, AntonioaBen-Uri, InaMelfi, Giuseppe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Educational Sociology 2022 95 Le "déjà-là" des enseignant·e·s à l’épreuve de la "continuité pédagogique" en Suisse et en France: évolution des rapports à l’institution et au numériqueAlvarez, DominiqueCarnus, Marie-FrancePérisset, DanièleRuppen, Paul PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2022 96 Das Klassenklima aus Sicht von Schüler:innen mit MigrationshintergrundPrzibilla, BodoLüdeke, SörenLinderkamp, Friedrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2022 97 Die Bedeutung von Hörqualität für die Partizipation und die Lebensqualität von Schüler:innen mit Hörbehinderung an allgemeinen SchulenBogner, BarbaraHintermair, ManfredAvemarie, Laura PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 98 Der Einfluss der pandemiebedingten Schulschließung auf den Leistungszuwachs von Grundschülerinnen und -schülern in inklusiven Klassen der Schweiz – eine LängsschnittstudieSchnepel, SusanneWehren-Müller, MariaLuger, SimonStöckli, MeretMoser Opitz, Elisabeth PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 99 Leistungsbewertung in inklusiven Lernkontexten. Wie beurteilen Grundschullehrkräfte die Eignung alternativer Formen der Leistungsbewertung in heterogenen Lerngruppen?Kopmann, HenrikeZeinz, HorstKaul, Magdalena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 100 Inklusionsorientierung – ein Indikator zum schulartspezifischen Monitoring von InklusionEckert, ThomasDworschak, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2022 result list settings fullfill mark all 123456 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
