Überlegungen zur Theorie kybernetischer Methoden in der Erziehungswissenschaft. Zu L.A. Pongratz: Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141031
DOI: 10.25656/01:14103

Original Title	Überlegungen zur Theorie kybernetischer Methoden in der Erziehungswissenschaft. Zu L.A. Pongratz: Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik
Parallel title	Some reflexions on the theory of cybernetic methods in educational science
Author	Bussmann, Hans
Source	Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 3, S. 431-438
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License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Theorie; Methodologie; Kybernetik; Kybernetisches Modell; Technik; Technologie; Informationstheorie; Linguistik; Strukturalismus; Systemtheorie; Automatentheorie; Algorithmus; Regelung; Lernen; Lerntheorie; Lernprozess; Bildungstheorie; Didaktik; Unterrichtstheorie; Psychologie; Philosophische Anthropologie; Reflexion <Phil>
sub-discipline	General Educational Science Philosophy of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1980
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1980
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Date of publication	11.03.2021
Citation	Bussmann, Hans: Überlegungen zur Theorie kybernetischer Methoden in der Erziehungswissenschaft. Zu L.A. Pongratz: Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik - In: Zeitschrift für Pädagogik 26 (1980) 3, S. 431-438 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141031 - DOI: 10.25656/01:14103

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