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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Die Situation der Lehrplanentwicklung im Bereich der Elementarerziehung. Vorbericht über eine Untersuchung im Rahmen des LOT-Projekts
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungScheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 85-97. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9)
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Bildungsforschung; Grundschule; Schulpraxis; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterricht; Unterrichtsforschung; Lehrplan; Entwicklung; Lernen; Lernziel; Lernzielorientierter Test; Gruppenarbeit; Entscheidung; Richtlinien; Kommission; Auswahl; Einberufung; Leitung; Verfahren; Arbeitsweise; Leitidee; Information; Material; Lehrmittel; Arbeitsmittel; Öffentliches Interesse; Einführung; Verbreitung; Revision; Konflikt; Auswertung; Simulation; Experiment; Empirische Forschung; Erfahrung; Projekt; Interview
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am27.09.2021
QuellenangabeHaller, Hans-Dieter: Die Situation der Lehrplanentwicklung im Bereich der Elementarerziehung. Vorbericht über eine Untersuchung im Rahmen des LOT-Projekts - In: Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 85-97. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232834 - DOI: 10.25656/01:23283
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